本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
具備多元觀點及靈活創新之能力	尊重與欣賞多元文化的價值，並進行跨文化溝通以增進相互理解。	✔
具備社會關懷之行動力	關懷社會弱勢，運用相關知能，採取促進社會正義的有效行動。		✔
具備溝通協調與團隊合作之能力	能傾聽他人意見正確理解訊息。	✔

本課程培養學生下列知識：

本課程旨在介紹口語傳播藝術的型式，並透過實地練習，矯正學生發音，強化其朗讀、朗頌、說故事、演講、相聲、廣播等口語技巧，更透過練習及獲得鼓勵，使學生勇於放開自我、表達自我，且不再怯於公共場合開口說話。 1.知識：了解有效口語表達與口語表達之相關知識。 2.技能：發音更清晰、聲音和語調更優雅悅耳。 3.技能：說話時表情與肢體動作更自然，內容更有組織和條理。 4.態度：對說話產生正向態度並從說話中得到成就感。 5.讓說話成為自己的有效工具，並因開口說話而魅力加分 The course is aimed to introduce various types of oral communication arts. Through practice, students are expected to improve skills of pronunciation, reading aloud, story telling, public speech, and mass communication. Through practice and encouragement, students will also be willing to openly express themselves in public occasions.

每週授課主題

第01週：口語傳播概論 第02週：自我傳播 第03週：教學演示 第04週：教學演示 第05週：人際傳播 第06週：教學演示 第07週：教學演示 第08週：團體溝通 第09週：教學演示 第10週：教學演示 第11週： 語 言 發 聲 技 巧 第12週：教學演示 第13週：教學演示 第14週：普 通 話 正 音 輔 導 第15週：教學演示 第16週： 即 興 口 語 表 達 第17週：教學演示 第18週：期末總評鑑

成績及評量方式

口頭報告：30% 平時作業及出席：30% 學習態度：10% 教學演示：30%

證照、國家考試及競賽關係

■幼兒說故事比賽 ■兒童戲劇表演競賽

主要教材

1.自編教材(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~yjyeh/ E-Mail： yeh.yajen@gmail.com Office Hour： 分機: