本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
具備溝通協調與團隊合作之能力	運用適當的表達與溝通技巧闡述個人見解。	✔
具備溝通協調與團隊合作之能力	能進行有效分工並參與團隊討論，以達成團隊目標。	✔

本課程培養學生下列知識：

此課程針對幼保系的學生之需要與程度而設計，主要在培育幼保系學生進入職場後所需要的基礎英語能力及正確的幼兒英語學習觀念。課程主要內容包含幼兒英語學習現況、趨勢及基本觀念；KK音標及字母拼讀(自然發音)、實用幼兒園所生活美語(包括晨間美語、教室美語、節日美語等主題)、幼兒美語韻文與歌曲、幼兒美語小組英語歌曲、朗誦演出、美國留學生趣聞 1.瞭解現今幼兒美語教學現況、趨勢、相關理論及應有的基本觀念。 2.瞭解幼兒美語基本教學觀念與策略及幫助幼兒獲得英語能力的正確方式。 3.習得清楚而正確的英語發音，進而培養其開口說英語、用英語的自信心。 4.習得適合小朋友的英語歌曲、韻文及活動。 The objectives of the course for students are: 1.To gain knowledge of the status quo, trend, theories, and basic concepts regarding teaching English to young children 2. To understand the basic teaching strategies and the appropriate ways to help children learn English. 3. To learn correct English pronunciation and cultivate self confidence in speaking and using English. 4. To learn English songs, chants, and activities appropriate for young children.

每週授課主題

第01週：課程介紹 第02週：台灣幼兒園英語教學現況與法規 第03週：字母與發音 第04週：日常作息 第05週：幼兒學習環境 第06週：打招呼 第07週：團討時間 第08週：手指謠 第09週：唱遊 第10週：說故事 第11週：遊戲 第12週：戶外活動 第13週：點心時間與午餐 第14週：午睡 第15週：期末考 第16週：期末試教 第17週：期末試教 第18週：期末試教

成績及評量方式

出席、討論與練習：20% 期末考：30% 期末小組試教：20% 實務練習：30%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.老師自編參閱iLMS自備智慧裝置(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~hcsu/ E-Mail： hcsu@cyut.edu.tw Office Hour： 星期二,第9~A節,地點:G-419; 星期四,第1~2節,地點:G-419; 分機:4501