本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
具備嬰幼兒教保之專業實務能力	規劃符合嬰幼兒年齡的學習環境。		✔
具備溝通協調與團隊合作之能力	能傾聽他人意見正確理解訊息。		✔
具備溝通協調與團隊合作之能力	能進行有效分工並參與團隊討論，以達成團隊目標。	✔

本課程培養學生下列知識：

本課程將探討幼兒動作發展之理論基礎，並將使學生們得到知識運用於實務指導並有能力設計合適幼兒體能發展之課程。學生們將能夠學習到體能教學技巧，包括：身體變化、動作發展、實務動作指導課程設計及健康評量。 1.能學習幼兒體能教學技巧 2.能學習幼兒身體動作發展與變化 3.能學習實務動作指導課程設計 The course will explore the fundamentals of physical education for young children, and prepare students with the knowledge and ability to design appropriate physical education curriculum for young children. Students will learn the methods and skills of physical education, including body movement variety, physical and motor development, practical instruction, curriculum design, and health assessment.

每週授課主題

第01週：0912課程簡介 第02週：0919幼兒體能的基本概念 第03週：0926幼兒體能的重要性與發展 第04週：1003幼兒體能活動設計概念I 第05週：1010國慶假日 第06週：1017幼兒體能活動設計概念II 第07週：1024嬰幼兒體能的學習環境與教材教具 第08週：1031創造性肢體活動 第09週：1107實作演示:基本動作與努力 第10週：1114實作演示:基本動作與空間 第11週：1121實作演示:基本動作與關係 第12週：1128實作演示:體能活動設計討論 第13週：1205期中考試 第14週：1212教學演示同儕評量 第15週：1219教學演示同儕評量 第16週：1226教學演示同儕評量 第17週：0102元旦補假 第18週：0109學期教學參訪觀摩心得報告繳交

成績及評量方式

出席與討論：10% 期中考試：30% 教學演示與同儕評量：40% 學期教學觀摩心得報告：20%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.幼兒體能遊戲曾沈連魁華格納2014(教科書) 2.幼兒運動遊戲黃永寬主編華格納2015(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~yywu/ E-Mail： yywu@cyut.edu.tw Office Hour： 星期二,第5~6節,地點:S-101; 星期三,第3~4節,地點:S-101; 分機:7512、4710