本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
專業英語(文)聽說讀寫能力	課程教授		✔
專業英語(文)聽說讀寫能力	教案設計		✔
第二外語(日文、西班牙文)應用能力	中外語言能力具備			✔
專業英語(文)理論知識與實務能力	教具設計與製作			✔

本課程培養學生下列知識：

在全球學習華語熱的影響下，對外華語文教學已成為熱門領域，本課程即為進入此領域的基礎科目。透過對外華語文教學相關理論介紹，勾勒華語文教學領域的知識範圍，同時藉由教師授課、教案指導、課堂討論、試教等活動，於教學中實踐研究與理論。其課程目標如下： 1.掌握華語文教學領域之基礎理論 2.瞭解第二語言教學法之流派與特色 3.瞭解華語文學科知識及語言技能教學 4.學習華語文課程設計原則及評量方式 5.設計教案並試教 1.掌握華語文教學領域之基礎理論 2.解第二語言教學法之流派與特色 3.瞭解華語文學科知識及語言技能教學 4.學習華語文課程設計原則及評量方式 5.設計教案並試教 Due to the Chinese Heat, teaching Chinese as a second language has already become a prominent subject. This course is the first step to get into this subject. Students draft an outline of this subject through the introduction by teacher. At the same time, via the exposition of teacher and design a lessons plan, students can apply the theories in their teaching demonstration.

每週授課主題

第01週：課程介紹、華語文教學現況及本質 第02週：中秋節 第03週：華語文學科領域及特點 第04週：漢語拼音 第05週：漢語拼音 第06週：華語文與第二語言習得 第07週：華語正音 第08週：期中考 第09週：華語文常用教學法介紹 第10週：華語文測驗與評量 第11週：華語文教學總體設計 第12週：華語文語音教學 第13週：華語文詞彙教學 第14週：華語文語法教學 第15週：華語文漢字教學 第16週：華語文文化教學 第17週：教案習得與實作 第18週：期末試教

成績及評量方式

期中考：20% 期末試教：30% 課堂參與：20% 作業：15% 出席率：15%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.課堂講義、PPT(自製教材)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~a8901206/ E-Mail： a8901206@cyut.edu.tw Office Hour： 星期一,第2節,地點:D-208; 星期四,第4節,地點:D-208; 星期五,第5~6節,地點:D-208; 分機:4712