學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制1年級 A班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度: |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
專業英語(文)聽說讀寫能力 | 教案設計 |
✔
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專業英語(文)聽說讀寫能力 | 課程教授 |
✔
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第二外語(日文、西班牙文)應用能力 | 國外觀光客接待 |
✔
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第二外語(日文、西班牙文)應用能力 | 中外語言能力具備 |
✔
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專業英語(文)理論知識與實務能力 | 國際商務知識瞭解 |
✔
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本課程培養學生下列知識: |
此課程的目的主要在於幫助學生使用不同的策略,來發展基本的英語聽講能力。學生需要去做預測、推論、寫大綱、做筆記,並由語音的線索中找出重要的訊息。學生將運用這些策略來參與各種聽講練習與討論。1.加強學生的英語學習及理解2.加強學生英文基礎應用的能力3.訓練學生基礎英文溝通能力4.增強基礎英文聽力學習策略之訓練This course is designed to develop students" general listening comprehension and oral skills through a variety of strategies. Students will be asked to make predictions, draw inferences, outline, take notes, and listen for phonological clues that signal important information. Students will apply these strategies to a great variety of recorded English and discussions.
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每週授課主題 |
第01週:Course Introduction 第02週:Chapter 1 Main idea questions第03週:Chapter 1 Main idea questions第04週:Chapter 1 Main idea questions第05週:Chapter 2 Detail questions第06週:Chapter 2 Detail questions第07週:Chapter 2 Detail questions第08週:Chapter 2 Detail questions第09週:Midterm Exam第10週:Review第11週:Chapter 3 Function questions第12週:Chapter 3 Function questions第13週:Chapter 3 Function questions第14週:Chapter 4 Stance Question第15週:Chapter 4 Stance Question第16週:Chapter 4 Stance Question第17週:Final Exam第18週:TOEFL test
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成績及評量方式 |
出席及課堂參與 :20%作業與小考:20%期中考:20%期末考:20%TOEFL考:20%
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證照、國家考試及競賽關係 |
■全民英檢GEPT■多益TOEIC■托福TOEFL■雅思IETLS
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主要教材 |
1.Building Skills for the TOEFL iBT (Beginning) Edmunds, McKinnon & ZeterCompass Publishing (教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~wcchen/
E-Mail: wcchen@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期三,第3~4節,地點:D-208; 星期四,第5~6節,地點:D-208; 分機:4818、7521、4818
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