| 學分數 |
2
|
修課時數 |
3
|
開課班級 |
日間部四年制2年級 A班
|
| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度： |
| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 創意思考與問題解決能力 | 收集相關資料，分析並且瞭解客戶或市場的需求。 |
✔
|
|
|
| 創意思考與問題解決能力 | 擬定並確認創意策略。 |
✔
|
|
|
| 專業倫理與團隊協調能力 | 能團隊合作，擅長溝通且有應變能力。 |
✔
|
|
|
| 專業知識與實務執行能力 | 依據策略規劃及執行各類型設計品，並評估其傳達效果。 |
✔
|
|
|
| 專案企劃與設計管理能力 | 運用及評估與市場相關的資訊，並且擬定整體的行銷策略。 |
✔
|
|
|
| 本課程培養學生下列知識： |
|
1、建立設計計劃的基本知識，並熟悉其撰寫方式
2、了解各類調查技術
3、學習分析整理調查結果資料的方法
1.建立設計計劃的基本知識，並熟悉其撰寫方式2.了解各類調查技術3.學習分析及運用調查結果資料1. Learning the basic knowledge and writing methods of design planning.
2. Learning the skills and limits of design inventory.
3. Learning the analysis and application of results.
|
| 每週授課主題 |
|
第01週：課程介紹及設計調查基本知識第02週：文獻調查技術（指定作業：文獻調查）第03週：實地調查技術 - 觀察法（指定作業：考現調查）第04週：實地調查技術 - 觀察法調查結果發表第05週：實地調查技術 - 訪談法（指定作業：訪談調查）第06週：實地調查技術 - 訪談法（調查規劃檢討）第07週：實地調查技術 - 訪談法調查結果發表第08週：實地調查技術 - 問卷法第09週：問卷調查規劃與問卷設計（指定作業：設計及修改問卷）第10週：問卷調查資料統計與分析 (指定作業：問卷調查實作與分析)第11週：問卷調查成果檢討及發表第12週：設計計畫的基礎知識第13週：設計計畫的基礎知識 (指定作業：Apollo 13個案分析心得)第14週：設計計畫的撰寫方式第15週：設計計畫案例研討 / 設計計畫實作 (指定作業：設計計畫實作)第16週：設計計畫實作第17週：設計計畫實作第18週：設計計畫發表
|
| 成績及評量方式 |
|
平時作業：70%出席及學習表現：20%學習態度：10%
|
| 證照、國家考試及競賽關係 |
|
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
|
| 主要教材 |
|
1.PPT(iLMS數位學習系統)2.講義(自製教材)
|
| 參考資料 |
|
書名：平面設計師職場調研手冊 作者：O’Grady & O’Grady 出版年(西元)： 出版社：上海人民美術出版社書名：研究與設計_環境行為研究的工具 作者：John Zeisel 出版年(西元)： 出版社：田園城市書名：撰寫博碩士論文實戰手冊 作者：朱浤源主編 出版年(西元)： 出版社：正中書局書名：設計要怎麼企劃 作者：Ken Nah等著 出版年(西元)： 出版社：博碩文化
|
| 教師資料 |
教師網頁：-
E-Mail： tsliu2000@yahoo.com.tw
Office Hour：
星期一,第5~6節,地點:R-229;
星期二,第5~6節,地點:R-229;
分機:5348
|
|
|