學分數 |
2
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制1年級 B班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度: |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
視覺美感與造形表現能力 | 運用手繪與電腦等相關技術,呈現作品。 |
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✔
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視覺美感與造形表現能力 | 運用2D或3D技術傳達設計的概念及構想。 |
✔
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本課程培養學生下列知識: |
引導學生處理掌握平面構成的相關問題,均透過學理解說、作品觀摩、作品實驗與思考來提升基礎造形能力、美感能力與創造能力。1.了解此領域的源流、精神及目標。2.培養學生對於形狀、色彩、質感、元素組織、造形發想法等之掌握能力。3.透過實際製作作品培養美感及創造能力。Guide students to grasp the handle issues related to the plane formed are understood through science that works to observe , experiment and Consideration works to improve basic shape ability , aesthetic ability and creativity .
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每週授課主題 |
第01週:課程大綱、學期用書、評量方式、此領域源流精神及目標說明,第02週:《主題一》張力的基礎元素轉譯—基礎元素(形、色、質、張力)的了解與實作第03週:主題一:草圖檢討1—張力的幾何形態試作第04週:主題一:草圖檢討2—運用不同工具之張力效果試作第05週:主題一:評圖及口頭發表第06週:《主題二》元素的組織、材質感的體驗與實作:解說及作品賞析第07週:主題二:作品賞析;分組討論—材質感的創造方法第08週:主題二:講解—元素的組織概念、構圖方法 第09週:主題二:草圖檢討1—元素組織與構圖試作第10週:主題二:草圖檢討2—元素組織與構圖試作第11週:主題二:草圖檢討3—元素組織與構圖試作第12週:主題二:評圖及口頭發表第13週:《主題三》骨格與色度 解說及作品賞析第14週:主題三草圖檢討1—從具象到抽象的骨格演變第15週:主題三草圖檢討2—骨格與系列造形第16週:主題三草圖檢討3—骨格分割色彩配置第17週:主題三草圖檢討4—整體檢討第18週:主題三評圖及口頭發表、期末課程檢討
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成績及評量方式 |
作品成績:80%平時出席及檢討:20%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
1.藝術、設計的平面構成/朝倉直巳著/龍溪出版(教科書)2.點、線、面/康丁斯基著/吳瑪俐譯/藝術家出版社(教科書)3.藝術、設計的色彩構成/朝倉直巳著/龍溪出版(教科書)4.設計基礎(上冊)/Charles Wallschlaeger,Cynthia Busic-Snyder著、呂靜修譯/六合出版社(教科書)
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參考資料 |
書名:藝術、設計的平面構成 作者:朝倉直巳著 出版年(西元): 出版社:龍溪出版書名:點、線、面 作者:康丁斯基著吳瑪俐譯 出版年(西元): 出版社:藝術家出版社書名:藝術、設計的色彩構成 作者:朝倉直巳著 出版年(西元): 出版社:龍溪出版書名:設計基礎(上冊) 作者:Charles Wallschlaeger,Cynthia Busic-Snyder著、呂靜修譯 出版年(西元): 出版社:六合出版社書名:藝術、設計的平面構成 作者:朝倉直巳著呂清夫譯 出版年(西元): 出版社:北星出版書名:藝術、設計的色彩構成 作者:朝倉直巳著 出版年(西元): 出版社:龍溪出版書名:點、線、面 作者:康丁斯基著吳瑪俐譯 出版年(西元): 出版社:藝術家出版社書名:設計基礎(上冊) 作者:Charles Wallschlaeger,Cynthia Busic-Snyder著、呂靜修譯 出版年(西元): 出版社:六合出版社
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~jhleu/
E-Mail: jhleu@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期二,第5~6節,地點:D-805; 星期五,第3~4節,地點:D-805; 分機:4405
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