本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
瞭解環境永續與人文關懷之理念並落實於專業工作任務之能力	能夠瞭解地球暖化議題及生態議題	✔
創新思維、歸納演繹之獨立思考及課題認知之能力	能夠整合各項資訊具有創造能力發想	✔
具備吸收新知與國際視野之終身學習能力	有具備國際觀與全球化視野	✔
具備吸收新知與國際視野之終身學習能力	能夠具備城鄉風貌建築文化的知識	✔

本課程培養學生下列知識：

本課程為景觀專業學習之入門介紹，培養學生景觀專業設計的能力與認知。課程探討影響景觀設計之景觀史與景觀理論，利用實際案例之分析，說明景觀設計發展的程序及思維。 1.瞭解人文對景觀建築的重要性 2.認識國內外景觀教育及相關專業發展 3.解析景觀設計元素及案例應用 This course will introduce the field of landscape architecture and the making of landscape architecture design. It will explore the theoretical and historical understanding of the landscape that influence the work and manner in which these theories are transformed into physical environments. The course will introduce the design process through the development of a landscape architecture design project to give some insight into the design approach used by landscape. course objectives: - to understand the cultural contributions of landscape architecture. - to achieve clarity in development of landscape architecture. - to gain general knowledge of the elements that influence the practice of landscape architecture. - to develop critical thinking about contemporary issues related to landscape architecture.

每週授課主題

第01週：課程介紹、景觀定義、專業範疇(9/12) 第02週：景觀空間元素(9/19) 第03週：景觀圖面表現法(9/26) 第04週：景觀規劃與設計(10/3) 第05週：國慶日 第06週：社區參與式設計(10/17) 第07週：景觀植栽設計(10/24) 第08週：都市設計概論(10/31) 第09週：期中報告(11/7) 第10週：期中報告(11/14) 第11週：景觀史與景觀作品分析-01(11/21) 第12週：景觀史與景觀作品分析-02(11/28) 第13週：景觀史與景觀作品分析-03(12/5) 第14週：景觀史與景觀作品分析-04(12/12) 第15週：景觀設計趨勢與展望(12/19) 第16週：期末報告 第17週：開國紀念日放假(1/2) 第18週：期末報告

成績及評量方式

學習態度及出席：40% 期中考(報告)：30% 期末考(報告)：30%

證照、國家考試及競賽關係

■公務人員景觀類科

主要教材

1.景觀設計槪論呂以寧、林炯行合譯六合(教科書) 2.景觀設計元素侯錦雄、李素馨合譯台北：淑馨(教科書) 3.建築：造型、空間與秩序王玲玉、呂以寧合譯台北：六合(教科書)

參考資料

書名：景觀設計元素 作者：侯錦雄、李素馨合譯 出版年(西元)： 出版社：台北：淑馨 書名：景觀設計槪論 作者：呂以寧、林炯行合譯 出版年(西元)： 出版社：台北：六合

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~0920269032/ E-Mail： 0920269032@cyut.edu.tw Office Hour： 分機: