本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
具備人文藝術及數理科技等多元知識涵養之能力	能夠具備美學鑑賞能力與藝術涵養	✔
瞭解環境永續與人文關懷之理念並落實於專業工作任務之能力	能夠瞭解地球暖化議題及生態議題	✔
創新思維、歸納演繹之獨立思考及課題認知之能力	能夠具備創造性思考能力	✔
具備吸收新知與國際視野之終身學習能力	有具備國際觀與全球化視野	✔
具備吸收新知與國際視野之終身學習能力	能夠具備空間視覺美學知識	✔

本課程培養學生下列知識：

建築是時代的櫥窗，將當代的社經發展、科技文化、與生活型態，凝固在大地，詠歎出一首時間與空間的詩歌。換言之，建築是當代生活縮影的時空容器；或集體記憶場所；或氛圍創造之愉悅與想像憧憬。課程『建築欣賞』所談及的是建築師的心智對世界開拓出新的感動與思維、或者當地區涵構(Context) 所蘊育的人文與科技的成就。兩者交織出文化的時代精神及藝術的風格形式，並互為因果。課程目的乃是釐清時代精神、藝術風格、環境與其建構、其間建築與文化理論之脈絡發展， 1.擴大藝術視野，對於空間造型藝術與其構成有進一層的導覽。 2.建築是超越營造技術與實用需求，而提升至更高的層次，是建立合乎宇宙法則的心靈世界。 3.從建築美學談起，擴及於環境美學，進而回歸至生活美學。 1.擴大藝術視野，對於空間造型藝術與其構成有進一層的導覽 2.建築是超越營造技術與實用需求，而提升至更高的層次，是建立合乎宇宙法則的心靈世界 3.從建築美學談起，擴及於環境美學，進而回歸至生活美學 The architecture can be regarded as display window of times that was built on the base of current economics, science, technology, culture, and living-style. In short, the architecture is just like a sculpture existing widely in the world. This course will introduce five main topics in order as follows: 1.Observation and experience of architecture, 2.The space & time of architecture, 3.The aesthetic feeling of life, and 4.New-age architectures and architects. The goal of this course will be focused on the spirit of architecture which can surpass not only meterials and techniques of general architecture, but also the art and humanity involved in it.

每週授課主題

第01週：§壹、生活 1.家 第02週： 2.校園 第03週：3.驛站 第04週：4.藝術 第05週：§貳、歷史/文化/傳統：地域感 1.古建築的魅力 第06週：2.舊建築再利用 第07週：3.地域性建築 第08週：§參、科技與生態 1.機械美學 第09週：2.高科技建築與生態建築 第10週：§肆、建築設計新思潮 1.現代建築大師 第11週：2.後現代建築 第12週：3.解構建築 第13週：§伍、環境與建築 1.有機建築 第14週：2.地景建築 第15週：§陸、都市/街道/聚落 1.建築與都市紋理 第16週：2.人性的街道 第17週：3.古聚落的保存 第18週：期末考

成績及評量方式

平時作業：20% 出席：60% 期末考：20%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.自編講義，附導讀文章約十八篇150頁(教科書) 2.《臺灣的世界級》劉克峰策劃，2005，台北：木馬文化事業出版(教科書) 3.《臺灣建築之美》建築雜誌編，2004，台北：文建會出版(美兆文化)(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~hctung/ E-Mail： hctung@cyut.edu.tw Office Hour： 分機: