學分數 |
3
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修課時數 |
6
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開課班級 |
日間部四年制4年級 B班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度: |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
環境介質之監測技術能力 | 基本污染物分析技術 |
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✔
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專業倫理恪守與團隊協調合作能力 | 自我情緒調適與溝通 |
✔
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專業倫理恪守與團隊協調合作能力 | 團隊合作與分工 |
✔
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自我學習能力與環境問題分析能力 | 口語表達 |
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✔
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自我學習能力與環境問題分析能力 | 書面報告撰寫 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
本課程著重培養學生作中學的技能,在其有興趣之環境問題進行深入探討,同時亦使學生學習各項儀器設備之操作,與合作解決問題之能力。授課由各組專題老師決定。1.呈現研究成果之方式與經驗交流(技能)2.培養團隊合作之精神(態度)3.預計可能遭遇困難及解決途徑(技能)This course is provided to the senior students as the first part of Graduation Project. The students are required to select a research topic for graduation project, such as, pollution controls, waste minimization, economics, resources, and energy management. Students are required to write a formal report and submit to their advisors for approval and grading.
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每週授課主題 |
第01週:了解相關專業之職場工作內容第02週:了解相關專業之職場工作內容第03週:了解相關專業之職場工作內容,服務學習理念及目的介紹(一)第04週:了解相關專業之職場工作內容,服務學習理念及目的介紹(二)第05週:了解相關專業之職場工作內容第06週:了解相關專業之職場工作內容第07週:學習職場應有的工作態度與專業技能第08週:學習職場應有的工作態度與專業技能,至機構服務(一)第09週:期中考第10週:學習職場應有的工作態度與專業技能,至機構服務(二)第11週:學習職場應有的工作態度與專業技能,服務學習回饋討論第12週:學習職場應有的工作態度與專業技能,服務學習回饋討論第13週:了解相關專業之職場應具有之專業知識第14週:了解相關專業之職場應具有之專業知識,至機構服務(三)第15週:了解相關專業之職場應具有之專業知識,至機構服務(四)第16週:了解相關專業之職場應具有之專業知識第17週:了解相關專業之職場應具有之專業知識,舉行服務學習期末成果發表與反思第18週:期末考
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成績及評量方式 |
學習態度:30%平時作業及出席:20%口頭報告:50%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
1.從服務中學習 黃玉總校閱,鄭美珠主編,徐明、楊昌裕等著跨領域(教科書) (教科書)2.依各指導老師決定(自製教材)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~shufen/
E-Mail: shufen@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期二,第5~6節,地點:G-424; 星期四,第5~6節,地點:G-424; 分機:4513
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