學分數 |
1
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制4年級 A班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度: |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
數學、應用化學及生化科技相關基礎知識運用能力 | 應用資訊科技能力進行化學專業報告。 |
✔
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實驗設計、執行、分析、歸納及解釋數據能力 | 具備資料蒐集、分析及歸納之能力。 |
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化學、生化及相關領域之理論與技術整合並運用於工作之能力 | 瞭解化學及生化科技相關理論與實務技術之關聯。 |
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✔
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問題分析處理及創新開發能力 | 具備問題之調查、處理與分析之歸納能力。 |
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國際觀與終身學習之能力 | 具備外語能力及專業書籍期刊之閱讀與理解能力。 |
✔
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本課程培養學生下列知識: |
本課程以全班討論方式進行。每個學生各自準備某一化學有關的專題,上台做口頭報告,接著由其他同學發問,共同討論該專題。1.使學生熟悉化學之基本原理與其辨證之方法2.能具備蒐集之能力3.整理及閱讀文獻之能力4.以及簡報之能力5.能具備化學業從業人員之專業態度6.能瞭解化學業之市場及其發展情形Each student is required to choose a topic related to chemistry and give an oral presentation in the class. The speaker should try to answer all the questions raised by the audience. This is a seminar course in which all students must participate.
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每週授課主題 |
第01週:課程簡介第02週:專業報告及討論第03週:專業報告及討論第04週:專業報告及討論第05週:專業報告及討論第06週:專業報告及討論第07週:專業報告及討論第08週:專業報告及討論第09週:專業報告及討論第10週:專業報告及討論第11週:專業報告及討論第12週:專業報告及討論第13週:專業報告及討論第14週:專業報告及討論第15週:專業報告及討論第16週:專業報告及討論第17週:專業報告及討論第18週:期末檢討及討論
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成績及評量方式 |
平時作業及出席:20%報告:60%簡報製作:20%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
1.科學論文推薦期刊, 簡報技巧(iLMS數位學習系統)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/
E-Mail: ckjow@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期一,第5~6節,地點:G-821; 星期三,第5~6節,地點:G-821; 分機:4307
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