本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
銀髮產業專業服務的能力	服務對象需求分析		✔
銀髮產業專業服務的能力	個別服務計畫擬定與執行力		✔
溝通協調與團隊合作的能力	人際溝通能力		✔
溝通協調與團隊合作的能力	語文表達能力		✔

本課程培養學生下列知識：

在高齡化的社會，避免或減少老齡化的社會問題，我們應該學習照顧高齡者的生命與生活，甚至我們也都應該學習自我照顧能力，以面對未來老化的問題；故本課程的目的在於教導學生認識並了解老人，進而發現高齡者的需求，最後知道如何照顧與關懷老人，營造幸福的社會環境，增進全體人類幸福感。 1.認識老年階段之發展任務與特色 2.了解當代老人議題與因應之道 3.建立大學生的社會與家庭責任感 4.提昇學生面對未來老年生活的能力 The purpose of this course is to understand the life and demand of elderly persons. In addition, to obtain the knowledge about how to care elders and create the happiness environment is the advanced goal of this courese.

每週授課主題

第01週：課程介紹與說明 第02週：人類發展的理論 第03週：生理篇- 老年期的身體改變 第04週：生理篇- 性與老化 第05週：認知心理篇- 老年期的認知改變 第06週：認知心理篇-老年期的認知疾病 第07週：認知心理篇-老年期的人格發展與適應 第08週：小考與複習 第09週：期中考 第10週：社會心理篇- 工作與退休、心理適應與疾病 第11週：社會心理篇- 代內關係的發展與適應 第12週：社會心理篇- 代間關係的發展與適應 第13週：社會心理篇- 老年期的道德的發展 第14週：社會心理篇- 尋找生與死的意義、面對死亡的態度 第15週：社會心理篇- 臨終態度與心理反應、親人的調適 第16週：老化與未來趨勢 第17週：小考與複習 第18週：期末考

成績及評量方式

出席：20% 心得報告：20% 平時作業：20% 期中考：20% 期末考：20%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.成人的發展與適應黃富順等國立空中大學(教科書) 2.成人發展與老化樂國安等五南(教科書)

參考資料

書名：成人的發展與適應 作者：黃富順等 出版年(西元)： 出版社：國立空中大學 書名：成人發展與老化 作者：樂國安等 出版年(西元)： 出版社：五南

建議先修課程

1.無

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~cjchang/ E-Mail： cjchang@cyut.edu.tw Office Hour： 星期三,第5~6節,地點:T2-922; 星期四,第5~6節,地點:T2-922; 分機:4267