學分數 |
1
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修課時數 |
1
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開課班級 |
日間部四年制2年級 C班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度: |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
倫理道德實踐與終身學習能力。 | 嚴守職業倫理與道德。 |
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✔
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獨立思考與解決問題能力。 | 善盡財務管理責任,妥善維持、監督、管控與規劃財務資源的使用。 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
本課程藉由財金專業融入服務學習的過程,了解服務對象的生活現況而設計服務計畫,其間經由服務對象及服務中體驗學習,並進一步反思財金專業的實務性與專業性。1.培養財金專業之實務性認知2.培養財金專業聯結服務之意識3.培養自服務中的學習能力4.培養對社會服務的敏感度This course will apply the financial profession into service learning. From this process, the student will be encouraged to design the plan for the service people. We hope students could learn from experience, and have the introspection for financial profession.
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每週授課主題 |
第01週:財金專業之實務性認知第02週:財金專業聯結服務之意識第03週:服務中的學習能力第04週:對社會服務的敏感度第05週:na第06週:na第07週:na第08週:na第09週:midterm report第10週:na第11週:na第12週:na第13週:na第14週:na第15週:na第16週:na第17週:na第18週:final report
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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參考資料 |
書名:na 作者:na 出版年(西元): 出版社:na
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~jfli/
E-Mail: jfli@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期一,第5~6節,地點:T2-1026; 星期四,第1~2節,地點:T2-1026; 分機:4283
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