本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
倫理道德實踐與終身學習能力。	嚴守職業倫理與道德。		✔
獨立思考與解決問題能力。	善盡財務管理責任，妥善維持、監督、管控與規劃財務資源的使用。		✔

本課程培養學生下列知識：

本課程藉由財金專業融入服務學習的過程，了解服務對象的生活現況而設計服務計畫，其間經由服務對象及服務中體驗學習，並進一步反思財金專業的實務性與專業性。 1.培養財金專業之實務性認知 2.培養財金專業聯結服務之意識 3.培養自服務中的學習能力 4.培養對社會服務的敏感度 This course will apply the financial profession into service learning. From this process, the student will be encouraged to design the plan for the service people. We hope students could learn from experience, and have the introspection for financial profession.

每週授課主題

第01週：貨幣存款創造 第02週：貨幣供給過程 第03週：貨幣需求理論 第04週：貨幣政策目標 第05週：貨幣政策工具 第06週：通貨膨脹與貨幣 第07週：通貨膨脹與失業 第08週：外匯市場 第09週：期中考 第10週：銀行業經營 第11週：中央銀行腳色 第12週：金融改革 第13週：金融危機 第14週：金融危機的貨幣思維 第15週：金融政策與經濟成長 第16週：國債與金融 第17週：歐洲金融危機的問題 第18週：期末考

成績及評量方式

期末考：40% 期中考：30% 平時作業及出席：30%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.貨幣銀行學慨要，貨幣理論與實務。(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

1.無

教師資料

教師網頁：http://lms.ctl.cyut.edu.tw/blog/1997036 E-Mail： hcyih@cyut.edu.tw Office Hour： 星期二,第3~4節,地點:T2-1018; 星期四,第7~8節,地點:T2-1018; 分機:4304