本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
歷史知識獲取能力。	能夠持續表現學習新知的好奇心		✔
歷史知識獲取能力。	持續閱讀報紙與歷史相關資訊		✔
時代趨勢洞悉能力。	能蒐集、分析及組織綜理各方意見與想法提出觀點或見解		✔

本課程培養學生下列知識：

1、討論中國採取內陸型發展政策，對於中國在近代海權勢力興起所受到的影響。2、討論西方對東方交通路線的改變，對於台灣地位的轉變所造成的影響。3、由西方在16～17世紀對於東方開發的立場，反觀這一個時期，世界在此交通路線成立後所造成的改變。4、比較東西方在16～17世紀文化發展的異同。 1.中國古代的航海歷史 2.中西的海上交通發展 3.地理大發現對東方的影響 1. discuss China's inland development policy and how it is influenced by China's early-modern rise of maritime power; 2. discuss the shift of the communication routes of the west to the east, and its influence on the change of Taiwan's stance.

每週授課主題

第01週：課程簡介及授課方式說明 第02週：絲路文化—交易、交通與交流 第03週：張騫鑿空（政治）、絲綢貿易（商貿）至法顯西行（宗教） 第04週：中國的航海科技 第05週：鄭和下西洋 第06週：朝貢貿易 第07週：大航海時代的台灣 第08週：從絲路到油路 第09週：期中考核 第10週：早期西方航海的需求 第11週：馬可波羅與絲路的發展 第12週：地理大發現前的香絲貿易 第13週：大航海時代的到來 第14週：西人東來與殖民主義 第15週：東西海洋文化的差異 第16週：期末分組報告 第17週：期末分組報告 第18週：總結

成績及評量方式

平時作業及出席：30% 期中考核：30% 口頭報告、期末考核：30% 學習態度：10%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.自編多媒體教材(iLMS數位學習系統) 2.自編講義(自製教材)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~hlkeng/ E-Mail： hlkeng@cyut.edu.tw Office Hour： 星期三,第3~4節,地點:G-413; 星期五,第5~6節,地點:G-413; 分機:4455