學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制0年級 1班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度: |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
藝文涵養與溝通能力 | 對藝術文學或音樂有基本的認識及興趣 |
✔
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藝文涵養與溝通能力 | 能與他人溝通對於藝文方面的看法 |
✔
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終身學習與獨立思考能力 | 能自行研究學習有興趣的事物 |
✔
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終身學習與獨立思考能力 | 對議題能形成自已獨立的思考及判斷 |
✔
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本課程培養學生下列知識: |
1.學習經典文本與生命情境的關係
2.對存在情境的自覺(人、自然、文明、世界)
3.尋求立身處世之道
1.洞見經典文本與生命情境的關係2.面對人的情境3.面對自然的情境4.面對文明的情境5.面對世界的情境1. Learning in classical texts and life situations
2. Discuss different situations and problems of people, nature, culture, world, etc.
3. Seek life skills.
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每週授課主題 |
第01週:本課程的理論基礎、發展方向與報告要求第02週:情境一:面對自己(內在制約)第03週:情境一:面對自己(人格心理結構解析)第04週:情境二:面對他人(漢娜俄蘭)第05週:國慶日休假第06週:情境二:面對他人(米爾格倫實驗)第07週:面具課程與心理書寫(真實自我的探詢)第08週:情境三:面對文明(人類精神文明開展歷程)第09週:期中考第10週:情境三:面對文明(藝術)第11週:情境三:面對文明(哲學)第12週:情境四:面對大自然(宗教)第13週:情境四:面對大自然(中國)第14週:綜合比較第15週:影片賞析 或 演講第16週:期末報告與評論(一)第17週:元旦補假第18週:期末報告與評論(二)
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成績及評量方式 |
平時成績:25%期中考:20%期末報告:25%出席:30%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
1.PPT, 相關補充教材(iLMS數位學習系統)
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教師資料 |
教師網頁:
E-Mail: gahur338@yahoo.com.tw
Office Hour:
分機:
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