本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
歷史知識獲取能力。	能夠正確的解讀工作相關文件	✔
歷史知識獲取能力。	持續閱讀報紙與歷史相關資訊		✔
歷史價值判斷能力。	透過口頭書面適當表達自己對歷史事件的想法		✔
時代趨勢洞悉能力。	能蒐集、分析及組織綜理各方意見與想法提出觀點或見解	✔

本課程培養學生下列知識：

希望藉由本課程能讓學生了解中國歷史上歷代政治的得失，以及特殊風貌與傳統思想的核心價值與精神 1.歷史知識的獲得 2.管理知識的印證 3.組織理論的印證 Hope to make students understand key value and spirit of special appearance and traditional thought of China historical culture with this course.

每週授課主題

第01週：緒論 第02週：原鄉與移墾社會 第03週：移民社會的調整與適應 第04週：清代治台政策轉變與自強新政 第05週：台灣建省 第06週：清末社會經濟變遷 第07週：甲午戰爭與乙未割台 第08週：日本殖民政策 第09週：期中考 第10週：日治社會秩序的建立 第11週：日治末期的經濟發展 第12週：日治末期的新文藝 第13週：戰後台灣政局 第14週：戰後台灣國際地位 第15週：民主政治發展 第16週：經濟轉型 第17週：結論 第18週：期末考

成績及評量方式

出席與上課：20% 作業：20% 期中考：30% 期末考：30%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.台灣歷史與文化廖啟照教師自編(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~earving/ E-Mail： earving@cyut.edu.tw Office Hour： 分機: