本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
歷史知識獲取能力。	能夠正確的解讀工作相關文件		✔
歷史知識獲取能力。	能夠持續表現學習新知的好奇心		✔
歷史價值判斷能力。	透過口頭書面適當表達自己對歷史事件的想法		✔
時代趨勢洞悉能力。	能蒐集、分析及組織綜理各方意見與想法提出觀點或見解		✔
時代趨勢洞悉能力。	不侷限原來的作法，能夠具創新力			✔

本課程培養學生下列知識：

1、史前文化 2、詩文與圖像中的臺灣原住民 3、舊石器時代 4、新石器時代 5、原住民的神話與傳說 6、原住民的習俗與祭典 7、原住民的建築與工藝 8、鐵器時代 9、原住民討伐行動 10、平埔族大遷移 1.臺灣考古現況 2.臺灣史前文化分期與分布概況 3.從考古文化探究史前人類的生活概貌與工藝、美術 4.臺灣原住民的分類與分布。 5.臺灣原住民的歷史與神話、傳說 6.臺灣原住民的習俗與祭典 7.臺灣原住民的建築與工藝 8.史前人類與臺灣原住民的關聯性 9.從考古與原住民議題觸發學生的文化創意。 1、 prehistoric culture in Taiwan 2、 aboriginedescription by poetry and painting 3、 the Paleolithic Period 4、 the Neolithic Age 5、 aboriginal people’s fairy taleand legend 6、 aboriginal people’s tradition and religious festival 7、 aboriginal people’s architecture and technical art 8、 the Iron Age 9、 punitive expedition to aboriginal people 10、 Plain aboriginal’s migration

每週授課主題

第01週：課程介紹 第02週：臺灣考古現況 第03週：臺灣史前文化分期與分布概況 第04週：從考古文化探究史前人類的生活概貌與工藝、美術 第05週：史前人類與臺灣原住民的關聯性 第06週：臺灣原住民的分類與分布 第07週：原住民的神話與傳說1 第08週：原住民的神話與傳說2 第09週：期中考 第10週：臺灣原住民的習俗與祭典1 第11週：臺灣原住民的習俗與祭典2 第12週：臺灣原住民的習俗與祭典3 第13週：原住民的建築與工藝1 第14週：原住民的建築與工藝2 第15週：原住民的建築與工藝3 第16週：臺灣平埔族1 第17週：臺灣平埔族2 第18週：期末考

成績及評量方式

期中考：30% 期末考：30% 平常成績（上課情況、作業、報告）：40%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.老師自製講義(自製教材)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~/ E-Mail： @cyut.edu.tw Office Hour： 分機: