| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制1年級 A班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
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| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 第二外語(日文、西班牙文)應用能力 | 國外觀光客接待 | ✔ | | | | 中外語言能力具備 | ✔ | | |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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此課程的目的主要在於幫助學生使用不同的策略，來發展基本的英語聽講能力。學生需要去做預測、推論、寫大綱、做筆記，並由語音的線索中找出重要的訊息。學生將運用這些策略來參與各種聽講練習與討論。1.加強學生的英語學習及理解2.加強學生英文基礎應用的能力3.訓練學生基礎英文溝通能力4.增強基礎英文聽力學習策略之訓練This course is designed to develop students" general listening comprehension and oral skills through a variety of strategies. Students will be asked to make predictions, draw inferences, outline, take notes, and listen for phonological clues that signal important information. Students will apply these strategies to a great variety of recorded English and discussions.
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| 每週授課主題 |
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第01週：Unit 5第02週：Unit 5 第03週：Unit 5 第04週：Unit 6 第05週：Unit 6 第06週：Unit 6第07週：Unit 7 第08週：Unit 7 第09週：Midterm exam 第10週：Unit 8第11週：Unit 8第12週：Unit 9 第13週：Unit 9 第14週：Unit 9 第15週：Unit 10 第16週：Unit 10 第17週：Unit 10 第18週：Final exam
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| 成績及評量方式 |
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期中考：20%期末考：20%額外閱讀：20%會話練習：20%Class participation ：20%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■全民英檢GEPT■多益TOEIC■托福TOEFL■雅思IETLS
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| 主要教材 |
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1. 書名：Interactions Access 作者：John Richards 出版社：Cranes (教科書)
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| 教師資料 |
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教師網頁：
E-Mail：
Office Hour：
分機:
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