| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制2年級 A班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
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| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 傳播專業理論運用與理解分析媒體之能力 | 訊息思辨 | ✔ | | | | 人文素養 | | ✔ | | | 團隊合作與實踐職業倫理之能力 | 態度呈現 | | | ✔ | | 新聞倫理認知 | | ✔ | | | 國際視野之多元傳播專業能力 | 了解影像的多元涵義 | | ✔ | |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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使學生認識媒體，並從學習基本理論和實例中，學習如何分析媒體和如何批評媒體，進
而使學生能辨別媒體訊息，加強媒體識讀能力。
1.使學生認識媒體。2.使學生學習如何分析媒體。3.使學生學習如何批評媒體。4.使學生能辨別媒體訊息，加強媒體識讀能力。This course teaches students What the media is , How to analyze and criticize the media. And learn how to Identify media messages.
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| 每週授課主題 |
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第01週：媒體社會與傳播制度第02週：媒體的功能第03週：誰在控制媒體第04週：認識媒體第05週：媒體事業組織第06週：媒體訊息內容第07週：新聞寫作及錯誤報導第08週：如何閱讀報紙第09週：期中考第10週：電視的真相第11週：第四媒體──網路第12週：沒有廣告沒有媒體第13週：公共關係：為媒體製造信息第14週：媒體監督與教育第15週：如何接近使用媒體第16週：媒體批判第17週：媒體集中化的問題第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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平時作業及出席：40%期中考：30%期末考：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1. 書名：媒體識讀 作者：康照祥 出版社：揚智 ISBN：9789578187146 出版年：2005 版次：1 (教科書)
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~lf3/
E-Mail： lf3@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
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