學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制4年級 A班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
創意思考與問題解決能力 | 收集相關資料,分析並且瞭解客戶或市場的需求。 | ✔ | | | 擬定並確認創意策略。 | ✔ | | | 專業倫理與團隊協調能力 | 能團隊合作,擅長溝通且有應變能力。 | ✔ | | | 專業知識與實務執行能力 | 依據策略規劃及執行各類型設計品,並評估其傳達效果。 | ✔ | | |
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本課程培養學生下列知識: |
此本課程主要在培養同學能由企業經營策略與管理層面發揮更高層次之設計專業能力,推動未來設計組織及專案之運作。主要授課主題包括企業組織與管理的基本理論介紹、設計與企業、整合設計管理、強化設計程序、設計管理個案研討。本課程透過教材講授、案例討論來增進學生對設計管理的認識,並以主題作業的研討與發表方式來提昇學生的思考與溝通能力。1.了解企業組織與管理的基本知識2.熟悉企業與設計間的關係3.有效執行設計專案管理4.建立分析評論設計管理案例的能力In addition to design operation, this course develops students the advanced ability of design profession from views of business strategies and management, helps them to match the demand of future design organization and projects. The purposes: 1. Learning the basic knowledge of business organization and management. 2. Understanding the relationship of business and design. 3. Understanding the management of design projects. 4. Understanding the classic design management paradigms from cases study.
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每週授課主題 |
第01週:設計實務之設計管理概述第02週:三階段設計管理架構第03週:案例分享--如何擬定設計策略分組討論與主題設定第04週:分組討論與主題設定 設計計畫與設計策略習作第05週:分組討論與主題設定 設計計畫與設計策略習作第06週:設計計畫與設計策略習作第07週:補假第08週:分組報告與檢討第09週:期中報告第10週:設計計畫與設計過程管理第11週:設計計畫與設計過程管理第12週:管理設計執行之評估與注意事項第13週:期末報告第14週:為利畢業審查畢業班課程之考試時間第15週:實施補救教學第16週:舉行畢業典禮第17週:職涯規劃輔導第18週:就業輔導
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成績及評量方式 |
平時作業及出席:30%期中考:30%期末考:40%
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證照、國家考試及競賽關係 |
■視覺傳達設計■新一代設計競賽
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主要教材 |
1.以極思設計團隊面對商業實務之企劃案及自編教材,帶領學生面對職場實務,了解市場動向。(自製教材)2. 書名:管理設計-創意獲利的關鍵競爭力 作者:凱薩琳 貝斯特 出版社:麥浩斯出版 (教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~/
E-Mail: jun@ideamax.com.tw
Office Hour:
分機:
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