| 學分數 |
2
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制3年級 B班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
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| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 視覺美感與造形表現能力 | 運用不同媒體的藝術形式與手法，進行創作。 | ✔ | | | | 分析圖像、版面及質材、樣式設定，以製作成品。 | | ✔ | | | 專業知識與實務執行能力 | 依據策略規劃及執行各類型設計品，並評估其傳達效果。 | ✔ | | | | 專案企劃與設計管理能力 | 企劃、執行並管理設計相關的專案。 | | ✔ | |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程引導學生由基本〈書法學〉理論開始，由書法源流、歷代書法家介紹、碑帖介紹、文房四寶介紹；進而教導學生書法技法，包括執筆法、臨帖方法、書法創作格式、落款格式等，由淺入深，期使理論與技巧並進，透過現場書寫，體驗臨帖與創作之異同。1.認識書法源流：甲骨文、金文、小篆、隸書、行書、草書、楷書之演變2.歷代書法家及碑帖介紹3.文房四寶之認識4.講述執筆法、臨帖方法5.書法之格式章法與落款方式6.書法創作之應用7.以古璽的佈局加強空間架構To know the chinese character, for character are patterns, and words are meanings; We would like to resort our creation intension from the patterns as the meanings.Zhuan Carving means the seal carved in Zhuan Shu, and it is a practical art work. Let us move into being a professional calligrapher from being a beginer.
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| 每週授課主題 |
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第01週：書法與篆刻課程介紹。第02週：文房四寶---紙、筆、墨、硯介紹，使用與保養。第03週：文房四寶---紙、筆、墨、硯介紹，使用與保養。第04週：行草書臨摹示範與習作練習第05週：行草書臨摹示範與習作練習第06週：行草書臨摹示範與習作練習第07週：4/4 兒童節及民族掃墓節放假1 天(4/5 兒童節補假1 天)第08週：行草書臨摹示範與習作練習第09週：期中考第10週：隸書臨摹示範與習作練習第11週：隸書臨摹示範與習作練習第12週：隸書臨摹示範與習作練習第13週：篆刻介紹與實作第14週：篆刻介紹與實作第15週：篆刻介紹與實作第16週：篆刻介紹與實作第17週：學習心得報告第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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平時成績(曠課一節減1%，遲到一節減0.5%)：20%期中考：30%期末考：40%篆刻成績：10%
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| 主要教材 |
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1.篆刻課程之石章印材、印床、篆刻刀.....等用具由學生自備或授課老師統一購買。(自製教材)2.選課學生必須準備宣紙、毛筆、墊布、墨盒、墨汁等書寫用具。建議由授課老師統一採購。(自製教材)3.每位選課學生須負擔約100元講義費。(自製教材)
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| 教師資料 |
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教師網頁：www.word.tw
E-Mail： cms3791@yahoo.com.tw
Office Hour：
分機:
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