| 學分數 |
5
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修課時數 |
8
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開課班級 |
日間部四年制4年級 B班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
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| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 觀察記錄產品設計環境背景之辨證能力 | 能夠進行設計企畫 | ✔ | | | | 能夠瞭解設計的歷史與人文內涵等背景因素 | ✔ | | | | 能夠進行產品的資料收集、分析與應用 | ✔ | | | | 思考整理產品設計訊息資料之邏輯能力 | 能夠進行創意思考與構想發展 | ✔ | | | | 能夠進行相關的觀察與記錄活動 | ✔ | | |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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專題設計課程之目的在於培養學生具備完整之產品設計能力. 從產品企劃,產品設計,至產品製造等能力. 1.確定題目及方向的正確性2.資料收集與分析3.設計構想展開 4.模擬實驗5.細部設計 The goal of this course is to develop students" ability about Product Planning and Product Design
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| 每週授課主題 |
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第01週：產品模型第02週：第五次 發表-白身模型完成第03週：產品模型第04週：第六次 發表 校內展-成果檢核: 最終模型與展示設計第05週：展場規劃與數位作品集第06週：展場規劃與數位作品集第07週：展場規劃與數位作品集第08週：展場規劃與數位作品集第09週：設計報告書第10週：設計報告書第11週：設計報告書第12週：新一代設計展第13週：新一代設計展第14週：青春(暫)第15週：A+(暫)第16週：畢業典禮第17週：職涯規劃第18週：就業輔導
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| 成績及評量方式 |
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第五次發表：50%第六次發表：50%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~zamamatseng/
E-Mail： zamamatseng@gmail.com
Office Hour：
星期一,第5~6節,地點:D-502.1;
星期三,第3~4節,地點:D-502.1;
分機:4757
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