| 學分數 |
5
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修課時數 |
8
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開課班級 |
日間部四年制4年級 A班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
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| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 觀察記錄產品設計環境背景之辨證能力 | 能夠進行設計企畫 | ✔ | | | | 能夠瞭解設計的歷史與人文內涵等背景因素 | ✔ | | | | 能夠進行產品的資料收集、分析與應用 | ✔ | | | | 思考整理產品設計訊息資料之邏輯能力 | 能夠進行創意思考與構想發展 | ✔ | | | | 能夠進行相關的觀察與記錄活動 | ✔ | | |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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專題設計課程之目的在於培養學生具備完整之產品設計能力. 從產品企劃,產品設計,至產品製造等能力. 1.確定題目及方向的正確性2.資料收集與分析3.設計構想展開 4.模擬實驗5.細部設計 The goal of this course is to develop students" ability about Product Planning and Product Design
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程說明與協調第02週：專題設計題目與初步資料收集No1第03週：專題設計題目與初步資料收集No2第04週：專題設計題目與初步資料收集No3第05週：專題設計題目與初步資料收集No4第06週：專題設計題目與初步資料收集(發表)第07週：資料收集與分析(研究方法與設計方向)No1第08週：資料收集與分析(研究方法與設計方向)No2第09週：資料收集與分析(研究方法與設計方向)No3第10週：資料收集與分析(研究方法與設計方向)(發表)第11週：研究範圍與設計規範(預期達成目標)No1第12週：研究範圍與設計規範(預期達成目標)No2第13週：研究範圍與設計規範(預期達成目標)No3第14週：研究範圍與設計規範(預期達成目標)(發表)第15週：設計執行（報告書）No1第16週：設計執行（報告書）No2第17週：設計執行（報告書）No3第18週：設計執行（報告書）(發表)
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~hutw/
E-Mail： hutw@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第5~6節,地點:D-502.1;
星期三,第3~4節,地點:D-502.1;
分機:4347
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