| 學分數 |
2
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制2年級 A班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
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| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 觀察記錄產品設計環境背景之辨證能力 | 能夠瞭解設計的歷史與人文內涵等背景因素 | ✔ | | | | 產品設計之提案、說明、設計、執行與發表能力 | 具備良好的美學素養 | ✔ | | | | 能夠進行產品造形設計 | ✔ | | | | 具備良好的繪圖表現技法 | ✔ | | | | 材料特性與製造技術之掌控能力 | 能夠進行適當的產品工程設計 | ✔ | | |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程旨在透過各項工藝技藝的理論講授與實務操作演練,讓學生們親身体驗,包括:木材工藝.雷射工藝.玻璃工藝.石材工藝.漆器工藝.竹材工藝.染織工藝等傳統工藝的巧工及材質之美,進而活用所學於工業設計之中. 1.讓學生瞭解工藝的內涵與精神2.工藝產業旗艦計畫3.台灣的地方工藝產業發展現況4.學習工藝產品的設計開發過程5.讓學生瞭解木材工藝種類、特性及技法6.讓學生瞭解漆器種類、特性及技法7.讓學生瞭解雷射雕刻種類、特性及技法8.讓學生瞭解玻璃工藝種類、特性及技法The purpose of the course is to let students personany experience through various technics of craft by lecture of scheme and practical operation.Including:stone. lacquerware.bambooware.dye-weave of craft. It is to let students learn industrial disgn through knowing well the skill and the beauty of materials of traditional craft.
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| 每週授課主題 |
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第01週：工藝設計介紹第02週：工藝設計說明(1)第03週：工藝設計說明(2)第04週：工藝設計說明(2)第05週：設計提案與應用(1)第06週：設計提案與應用(2)第07週：設計提案與應用(3)第08週：設計提案與應用(4)第09週：期中發表第10週：設計修正與製作(1)第11週：設計修正與製作(2)第12週：設計修正與製作(3)第13週：展示設計規畫(1)第14週：展示設計規畫(2)第15週：展示設計規畫(3)第16週：期末展示與修正第17週：期末發表第18週：成果發表
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| 成績及評量方式 |
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平常成績：40%期中成績：30%期末成績：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1. 書名：給設計以靈魂：當現代設計遇見傳統工藝 作者：Toshiyuki KITA 出版社：經濟新潮社 (教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~hyche/
E-Mail： hyche@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第3~4節,地點:D-207;
星期三,第3~4節,地點:D-207;
分機:6301
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