學分數 |
4
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修課時數 |
8
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開課班級 |
日間部四年制2年級 B班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
具備人文藝術及數理科技等多元知識涵養之能力 | 具備建築設計理論相關知識 | ✔ | | | 瞭解環境永續與人文關懷之理念並落實於專業工作任務之能力 | 能夠具備室內環境系統控制的知識 | ✔ | | | 創新思維、歸納演繹之獨立思考及課題認知之能力 | 能思量並規劃建築室內動線及空間 | ✔ | | | 能夠具備創造性思考能力 | ✔ | | | 具備吸收新知與國際視野之終身學習能力 | 能夠具備空間視覺美學知識 | ✔ | | |
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本課程培養學生下列知識: |
建構室內設計相關專業知識,啟發創意思考,並同時強調圖說與模型製作之正確性,藉由評圖來操練口語表達能力與整體表現訓練,同時建立嚴謹負責之工作態度,以期達到專業的要求。1.建構室內設計相關專業知識2.啟發創意思考3.強調圖說與模型製作之正確性4.口語表達能力與整體表現訓練5.強調專業倫理1.Formation of professional science in interior design ;2.Inspiration of creative thinking;3.Comprehension of accuracy in drawing and model-making ;4.Performance training of communication and integrative presentation;5.Establishment of working ethics。
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每週授課主題 |
第01週:第一單元發題及講解第02週:案例分析 + 設計概念發想第03週:設計草圖第04週:設計正草圖第05週:設計正圖 + 正草模第06週:第一單元評圖 + 第二單元發題及講解第07週:案例分析第08週:設計概念發想第09週:設計草圖繪製第10週:設計正草圖繪製第11週:設計正圖 + 正草模製作第12週:第二單元評圖 + 第三單元發題及講解第13週:案例分析第14週:設計概念發想第15週:設計草圖繪製第16週:設計正草圖繪製第17週:設計正圖 + 正草模製作第18週:第三單元評圖
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成績及評量方式 |
口頭報告:45%平時作業及出席:55%
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證照、國家考試及競賽關係 |
■室內裝修工程管理人員■室內裝修設計人員
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主要教材 |
1.依每一單元設計題目,由各設計老師提供相關補充教材,透過演講、課堂討論等方式進行分享(教科書)
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教師資料 |
教師網頁:
E-Mail: chyigang@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期二,第3~4節,地點:D-803; 星期四,第5~6節,地點:D-803; 分機:5226
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