| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制1年級 A班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
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| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 具備人文藝術及數理科技等多元知識涵養之能力 | 能夠具備美學鑑賞能力與藝術涵養 | ✔ | | | | 具備建築設計理論相關知識 | ✔ | | | | 適切運用媒材與數位表現以驗證理論、設計及執行技術之能力 | 夠具備實體媒材模型製作表現的能力 | ✔ | | | | 創新思維、歸納演繹之獨立思考及課題認知之能力 | 能夠具備創造性思考能力 | ✔ | | | | 具備吸收新知與國際視野之終身學習能力 | 能夠具備空間視覺美學知識 | ✔ | | |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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課程內容透過實際模型製作的操作與各種材料的運用，來達到以實體模型來檢討建築設計與作為設計工具之目的，並將模型操作分成三階段來思考各階段模型製作之思路與生成法則。配合設計課程，以期讓學生能結合二個課程，並由模型製作的過程中改進設計的構想與發展。1.實際模型製作的操作與各種材料的運用2.以實體模型來檢討建築設計與作為設計工具3.由模型製作的過程中改進設計的構想與發展The lesson goes through with verity of material and model-making operation to achieve and to discuss what architecture design is for. Separate the process into three parts to think of why and how it became in each steps.Programs and with design courses, in order to enable students to combine the two programs by modeling the process of improvement and development of design ideas.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程簡介與概要、製作工具與材料介紹第02週：設計概念與模型之對應關係-量體模型製作1第03週：設計概念與模型之對應關係-量體模型製作2第04週：單一材料與簡單幾何形體模型-板片材料模型製作1第05週：單一材料與簡單幾何形體模型-板片材料模型製作2第06週：點景物件規劃、製作第07週：單一材料與簡單幾何形體模型-自由造型雕塑1第08週：單一材料與簡單幾何形體模型-自由造型雕塑2第09週：期中考第10週：異質材料組合與簡單幾何形體模型-1第11週：異質材料組合與簡單幾何形體模型-2第12週：異質材料組合與簡單幾何形體模型-3第13週：主體與構件規劃、製作-1第14週：主體與構件規劃、製作-2第15週：開口與細部規劃、製作第16週：進階技巧與應用第17週：進階技巧與應用第18週：期末評審
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| 成績及評量方式 |
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學習態度：20%平時出席及作業：50%期末報告：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■建築師■公務人員土木職系建築類科■公職建築師■室內裝修工程管理人員■室內裝修設計人員
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~ginger/
E-Mail： ginger@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第3~4節,地點:D-817;
星期四,第3~4節,地點:D-817;
分機:
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