| 當期課號 |
1768
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中文科名 |
台灣經濟環境與資源概況
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| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制1年級 A班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
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| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 數理推理與資訊應用能力 | 數據之展示、分析與推理能力 | | ✔ | | | 環境工程規劃設計能力 | 熟悉各類環境污染處理的解決方法 | ✔ | | | | 環境污染防制設施操作管理能力 | 環保相關法規的認知 | | ✔ | | | 專業倫理恪守與團隊協調合作能力 | 自我情緒調適與溝通 | ✔ | | | | 自我學習能力與環境問題分析能力 | 書面報告撰寫 | | | ✔ |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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過去二十年來，台灣創造了舉世矚目的「經濟奇蹟」，但也相對犧牲了生活周遭的環境品質與自然資源，本課程分別介紹台灣過去在經濟、環境及資源三方面的變動情形與現況，並進一步探討三者之間的互動影響，以及未來的發展趨勢。1.瞭解對台灣的經濟、環境及資源概況。（知識）2.瞭解台灣產業結構變動分析、能源及資源分析。（知識）3.以建立環境工程領域後續學習的基礎。（技能）4.學習經濟、環境及資源三者之間的互動影響技術。（技能This course aims to introduce the economic, resourses profile and the environment problems in Taiwan, and further explores the interaction and the impact between the three elements and their future development.
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| 每週授課主題 |
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第01週：本課程概觀:目的，內容、(分組帶領)上課方式，教材，成績與管理第02週：(1)教材下載 (2)宏觀，摘要，目錄 (2)第一章 我國環境保護政策 pp14-22第03週：第二章 環境現況 第一、二節實質環境 pp23-73第04週：第二章 第三節 文化社會及經濟環境 pp74-138第05週：第二章 第三節 文化社會及經濟環境 pp74-138第06週：第三章 第二、三、四節 敏感地區保護等 pp185-245第07週：第四章 第一、二、三、四節 空氣品質維護等公害防治 pp246-280第08週：第四章 第五、六、七、八節 減廢、減量、毒物、管理等 pp281-323第09週：期中考第10週：第五章 第一~六節 法規建制，監測檢驗等 pp324-367第11週：第五章 第七~十一節 公害糾紛預防，經濟工具等 pp368-404第12週：第六、七章 全民參與、國際合作 pp405-424第13週：第八章 計畫願景 第一~六節 pp425-465第14週：第八章 第七~九節 pp466-503第15週：第八章 第十~十五節 pp504-537第16週：第九章 展望 pp538-548 附錄 pp549-562第17週：複習、檢討第18週：複習、總結
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| 成績及評量方式 |
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導讀：70%參與：30%口頭報告：0%隨堂模擬測驗：0%學習態度：0%平時作業及出席：0%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1. 書名：環境白皮書，、104版。(請上網下載) 作者：行政院環保署出版 出版社：行政院環保署出版 (教科書)2. 書名：2013永續發展指標系統評量結果報告，行政院國家永續發展委員會、中華民國103年12月。(請上網下載，可能有2014版) 作者：行政院國家永續發展委員會 出版社：行政院國家永續發展委員會 (教科書)
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~jerone42/
E-Mail： jerone42@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
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