| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制0年級 1班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
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| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 以英語或其他外語參與社交活動、工作溝通之能力 | 以英語或其他外語瞭解並進行日常生活或工作方面的語句或會話。 | ✔ | | | | 以英語或其他外語書寫日常生活或工作方面的語句、段落或文章。 | | ✔ | | | 閱讀並理解日常生活資訊及不同主題文章之能力 | 以英語或其他外語閱讀日常生活或工作方面的段落或文章。 | | ✔ | | | 運用閱讀技巧或策略提升閱讀理解能力。 | | ✔ | |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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應用華語課程包含三階段，從初級華語課程的基礎上，以任務型教學法為導向，提高學習者的詞彙量及表達能力，亦能針對特定主題表達看法。本課程的課程目標為:
1.學會針對不同場合說出祝福的話。
2.運用不同詞彙及句式向他人提出建議或推薦。
3.利用不同句式解決問題。1.學會針對不同場合說出祝福的話2.運用不同詞彙及句式向他人提出建議或推薦3.利用不同句式解決問題This course is presented in three stages and is based on task-based instrution. The aim is to help students broaden vocabulary, improve their communication skills, and express their thoughts on specific topics. The course objectives are:
1. to offer wishes for specific occasions.
2. to use different vocabulary and sentence patterns to propose suggestions or make recommendations.
3. to use different vocabulary and sentence patterns to solve problems.
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| 每週授課主題 |
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第01週：複習第02週：第一課 我生病了第03週：第一課 我生病了第04週：第二課 到哪兒去怎麼走?第05週：第二課 到哪兒去怎麼走?第06週：第三課 請您給我們介紹幾個菜第07週：第三課 請您給我們介紹幾個菜第08週：複習第09週：期中考第10週：第四課 請她回來以後，給我打電話第11週：第四課 請她回來以後，給我打電話第12週：第五課 華語跟法語一樣好聽第13週：第五課 華語跟法語一樣好聽第14週：第六課 歡迎你們搬來第15週：第六課 歡迎你們搬來第16週：第六課 歡迎你們搬來第17週：總複習第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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作業：20%課堂參與(出缺席、小組活動)：20%期中考：30%期末考：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1. 書名：新版實用視聽華語2 作者：國立台灣師範大學 出版社：正中書局 (教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~annchen/
E-Mail： annchen@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第2節,地點:D-208;
星期三,第2~5節,地點:D-208;
星期五,第2節,地點:D-208;
分機:7529
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