學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制0年級 0班
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本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
理論與實務解決問題能力。 |
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✔
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企業經營與服務管理應用能力。 |
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✔
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專業倫理與團隊合作能力。 |
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✔
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溝通協調與創新規劃能力。 |
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✔
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國際視野與終身學習能力。 |
✔
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本課程培養學生下列知識: |
輔導學生赴海外國際體驗學習,主要學習型態分為:自我成長議題、人文關懷議題、產業見習議題等三大類。本課程融入Gap Year概念,教授學生運用度假打工、自助旅行、公益旅遊、壯遊體驗、企業見習等活動形式,達到富有自主獨立、人文關懷、產業/社會參與等旅遊學習體驗之目的。1.增進參與計畫學生國際視野及國際移動能力。2.整合創意與創新涵養,實踐人文關懷、產業見習、自我成長之學習價值。3.提升參與計畫學生之國際體驗學習企劃、執行、分享與傳播能力。This course aims to counsel students for overseas international experiential learning, including the three types: personal growth issues, humane care issues, industry issues. This course, combined with the Gap Year concept, proposes to teach students in the form of vacation work, backpacking, public travel, Grand Tour experience, business and other activities so as to achieve the purpose of full autonomy and independence, humane care, industrial/social participation.
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每週授課主題 |
第01週:課程介紹(選課學生須提出企劃初稿以供修課教師審查,通過者始可選修本課程)第02週:國際交流企劃寫作/海外體驗成長的意義第03週:異國文化探索方式與技巧第04週:公益旅行/ 體驗行銷策略概念第05週:旅遊資訊檢索、手機旅遊 APP 運用/ 體驗行銷的設計流程與設計策略第06週:旅遊策劃與旅遊英文/策略體驗模組、體驗媒介與體驗矩陣第07週:國際禮儀/文化體驗策略第08週:旅遊準備與安全注意事項與行前說明會/品牌體驗第09週:期中海外學習體驗企劃報告與競賽第10週:海外體驗學習企劃之執行與成果資料編篡第11週:海外體驗學習企劃之執行與成果資料編篡第12週:海外體驗學習企劃之執行與成果資料編篡第13週:海外體驗學習企劃之執行與成果資料編篡第14週:海外體驗學習企劃之執行與成果資料編篡第15週:海外體驗學習企劃之執行與成果資料編篡第16週:海外體驗學習企劃之執行與成果資料編篡第17週:海外體驗學習企劃之執行與成果資料編篡第18週:海外體驗學習企劃之執行與報告撰寫
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成績及評量方式 |
出席、討論與練習:20%國外體驗學習企畫書競賽:40%成果發表(與競賽):40%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
1. 書名:中華民國外交部網頁http://www.mofa.gov.tw/default.html 作者:外交部 出版社:外交部 (教科書)2. 書名:背包客棧http://www.backpackers.com.tw/forum/ 作者:背包客棧 出版社:背包客棧 (教科書)3. 書名:授課教師自製講義 作者:授課教師 出版社:朝陽科技大學 (教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~schuang2/
E-Mail: schuang2@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期二,第5~6節,地點:R-240; 星期四,第7~8節,地點:R-240; 分機:4303
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