朝陽科技大學
104學年度第2學期教學大綱
當期課號 1002 中文科名 創造力
授課教師 田靜婷 開課單位 管理學院
學分數 2 修課時數 2 開課班級 日間部四年制0年級 0班
修習別 專業選修
類別 一般課程

本課程與系所培養學生核心能力關聯度高度
關聯
中高
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中度
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中低
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低度
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理論與實務解決問題能力。
企業經營與服務管理應用能力。
專業倫理與團隊合作能力。
溝通協調與創新規劃能力。
國際視野與終身學習能力。

本課程培養學生下列知識:
本課程以創造力的概念為基礎,導入不同類型的創意思考方法,藉由實務演練的學習,激發學生在創意與創新的學習興趣與能力。 學生在修習本課程結束後,預期可達成以下之目標: (一)知識目標 1.瞭解創造力的定義、義涵與本質 2.瞭解各種創意思考的方法 3.瞭解創造力的應用價值 (二)情意目標 1.培養學習的好奇心 2.培養創意的想像力 3.培養創新的企圖心 (三)技能目標 1.學習創造力之實務演練方式 2.學習結合手、眼、腦之創意與創作思考歷程 3.學習規劃與操作創意與創作生活技巧

1.瞭解創造力的定義、義涵與本質及各種創意思考的方法、應用價值
2..培養學習的好奇心、創意的想像力及創新的企圖心
3..學習創造力之實務演練方式 2.學習結合手、眼、腦之創意與創作思考歷程 3.學習規劃與操作創意與創作生活技巧

With the concept of creativity as the foundation, this course introduces different models of creativity thinking. Through actual practice, students’ interests and capacity in creativity and innovation will be stimulated. Students will be expected to achieve the following goals upon completion of the course: (1)Knowledge 1. Understand the definition, connotations, and essence of creativity 2.Understand various ways of creative thinking 3. Understand the value of the application of creativity (2)Attitudes 1. Cultivate curiosity in learning 2.Cultivate creative imagination 3Cultivate the ambitions in innovation (3)Skills 1. Learn the practice of creativity 2.Learn to use hands, eyes, and brains in creation and the process of creative thinking 3.Learn to plan and operate creativity and innovative thinking in everyday life

每週授課主題
第01週:課程介紹
第02週:創意的思維能力:敏覺力、流暢力、變通力、獨創力和精進力
第03週:水平思考
第04週:曼陀羅思考法(九宮格); 練習/報告
第05週:曼陀羅思考法(九宮格); 練習/報告
第06週:尋找創意靈感; 練習/報告
第07週:尋找創意靈感; 練習/報告
第08週:Midterm
第09週:心智圖法; 練習/報告
第10週:心智圖法; 練習/報告
第11週:拓展想像的空間; 練習/報告
第12週:做夢找創意; 練習/報告
第13週:腦力激盪; 練習/報告
第14週:腦力激盪; 練習/報告
第15週:創意思考訓練; 練習/報告
第16週:創意思考訓練; 練習/報告
第17週:期末發表與報告
第18週:期末發表與報告

成績及評量方式
期中報告:25%
平時作業:20%
期末報告:35%
學習態度與出席:20%

證照、國家考試及競賽關係
本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材
1.自編教材(iLMS數位學習系統)

參考資料
本課程無參考資料!

建議先修課程
本課程無建議先修課程

教師資料
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~ivvetien/
E-Mail: ivvetien@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期二,第5~6節,地點:R-240;
星期四,第7~8節,地點:R-240;
分機:4487

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