學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制0年級 1班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
歷史知識獲取能力。 | 持續閱讀報紙與歷史相關資訊 | | | ✔ | 能夠理解他人所傳達的訊息 | | | ✔ | 歷史價值判斷能力。 | 透過口頭書面適當表達自己對歷史事件的想法 | | ✔ | | 系統化的資訊蒐集 | | | ✔ | 時代趨勢洞悉能力。 | 不侷限原來的作法,能夠具創新力 | | | ✔ |
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本課程培養學生下列知識: |
臺灣由於地理位置特殊,自古以來歷史的發展便兼具海洋性與國際性的雙重性格。在明鄭與清朝是漢人移民的新天地,並經過荷、西與日本的殖民,政權更動頻仍,文化發展多元。本課程試由臺灣的歷史發展歷程中環境與人群的互動來探究台灣文化的各個面向,增進學生對於臺灣的認識。1.瞭解史前台灣歷史與文化之發展2.瞭解台灣原住民歷史與文化之發展3.瞭解明鄭時期台灣歷史與文化之發展4.瞭解清代台灣歷史與文化之發展Objectives The content of the course includes the flow of the Taiwan’s history, the change in its culture, ethnic relations, folk religion and settlement patterns socials integration. From the course, students will gain a deeper cognizance of Taiwan.
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每週授課主題 |
第01週:課程介紹與導論第02週:臺灣的形成與文明的出現第03週:臺灣的史前文化第04週:臺灣的原住民文化(一)第05週:臺灣的原住民文化(二)第06週:影片欣賞第07週:荷西時代的經營第08週:鄭氏政權在臺灣第09週:期中考試第10週:清領前期(一):前期的統治政策與社會發展第11週:清領前期(二):經濟開發與民變械鬥第12週:清領後期(一):開港通商與經濟變遷第13週:清領後期(二):西方文化傳入與社會文化發展第14週:清領後期(三):後期開發與臺灣建省第15週:清領後期(四):中日之戰與乙未割臺第16週:端午節放假第17週:影片欣賞第18週:期末考試
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成績及評量方式 |
期中考試:35%期末考:35%平時作業及出席:30%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~wei01128/
E-Mail: wei01128@cyut.edu.tw
Office Hour:
分機:
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