學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
四年制0年級 0班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
中文表達與撰寫能力 | 能清楚表達完整意念 | | ✔ | | 能撰寫生活職場之應用文書 | | ✔ | | 瞭解各種文體之撰寫要領 | | ✔ | | 藉助中文能力,展現專業知能 | | ✔ | |
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本課程培養學生下列知識: |
訓練學生運用本國語文表達之能力,使學生具備撰寫各類文書之常識,並諳熟各類應用文書撰寫之要領,因應就學、就業之需,加強相關文類之撰作知能。1.運用本國語文表達之能力2.撰寫各類文書之常識3.諳熟各類應用文書撰寫之要領Training students to have the fundamental expressing ability of languages. Making them to have the general knowledge of all documents writing, and be well-skilled in the essentials of applied documents writing. For the needs of study and employment, enhancing the writing ability of being related to styles of writing.
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每週授課主題 |
第01週:公文概論第02週:公文程式一第03週:公文程式二第04週:公文用語一第05週:公文用語二第06週:標點符號與格式第07週:公文傳遞與層級第08週:公文小結概論第09週:期中考試第10週:就學文書寫作概論─小論文與研究計畫第11週:論文寫作基本格式第12週:附註的寫法第13週:參考書目及其他第14週:論文寫作要旨第15週:小論文格式第16週:研究計畫格式第17週:研究計畫寫作要旨第18週:期末考試
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成績及評量方式 |
平時作業及出席:40%期中考:30%期末考:30%
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證照、國家考試及競賽關係 |
■普考行政、民政與人事類■地方政府公務人員考試三等、四等考試、公務人員特種考試■(公職四等考試)■(公職普考)
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主要教材 |
1.《現代應用文書》黃湘陽主編,洪葉出版社。(教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~twokidspap/
E-Mail: twokidspap@cyut.edu.tw
Office Hour:
分機:
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