| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
四年制0年級 0班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
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| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 中文表達與撰寫能力 | 能清楚表達完整意念 | | ✔ | | | 能撰寫生活職場之應用文書 | | ✔ | | | 瞭解各種文體之撰寫要領 | | ✔ | | | 藉助中文能力，展現專業知能 | | ✔ | |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程分成兩大部分：一、日常應用文，二、論文寫作
一、 日常應用文： 文明日進，人事益繁，為因應繁複的人事，故有應用文之產生。本課程將對各類應用文之作法，以及性質、用途、結構、款式及用語等，加以詳細說明後再列舉各種實際的範例，來增強同學對應用文的了解。
二、 論文寫作：有效利用圖書館和各種檢索系統工具，學習正式報告的格式，以原則性的通則為闡述方針，為學生提供製作專題及論文提供引導，培養學生獨立學習、研究之能力並協助指導完成一份論文研究計畫書。
1.運用本國語文表達之能力2.撰寫各類文書之常識3.諳熟各類應用文書撰寫之要領The course consists of two parts: (1) practical writing and (2) thesis writing. For the first part, we hope to improve students" writing in daily life. In the second part, we wish to enhance students" ability to write thesis and, thereby, help students to do their researches.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹及說明第02週：論文題目第03週：論文架構第04週：論文架構第05週：論文寫作技巧第06週：論文寫作技巧第07週：分組報告第08週：書信寫法第09週：書信寫法第10週：書信練習第11週：分組報告第12週：公文類型說明第13週：公文結構第14週：公告的製作第15週：函的製作第16週：函的範例第17週：函的練習第18週：分組報告
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| 成績及評量方式 |
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出席：15%平時作業及學習態度：25%口頭報告：60%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~feng.c0647/
E-Mail： feng.c0647@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
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