| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
四年制0年級 1班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
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| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 終身學習與獨立思考能力 | 能自行研究學習有興趣的事物 | | ✔ | | | 對議題能形成自已獨立的思考及判斷 | | ✔ | | | 社會觀懷與互助合作能力 | 能與他人合作達成目標 | | ✔ | |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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揭開創造思考能力之面紗，將神奇的創造力運用於生活、工作及決策上，以培養學生創造性思考解決問題能力，更期望激發學生無現潛能、展現美感創意。1.知悉生活的挑戰2.掌握時代脈動方向3.增長創意知能4.提昇個人生活素養美感5.活化各項專業技能6.實現正德、利用、厚生目標Opened initiates veil of the elaborative faculty,The mysterious creativity will utilize in the life,In work and decision-making,Trains the student to creat, the rationality to ponder that solves the question ability,Expected that stimulates the student infinite potential, Development esthetic sense creativity.
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| 每週授課主題 |
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第01週：創新是競爭力的來源第02週：創新是知識管理的關鍵第03週：創造力與創新價值第04週：創新事業與開發策略第05週：流程管理與流程創新第06週：創新的顧客價值第07週：創新的行銷策略第08週：創新的企業營運模式第09週：期中考第10週：創新的企業價值第11週：開創新的企業文化第12週：創新的知識管理策略第13週：建構創新的組織第14週：培育創新的主管第15週：創新理念的傳承第16週：持續創新發展第17週：改善生活品質第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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期中考：30%期末考：40%平時出席與秩序：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1. 書名：創新管理 作者：吳松齡 出版社：五南文化公司 (教科書)2. 書名：如何開發你的創造力 作者：官如玉 出版社：哈佛企管顧問公司 (教科書)
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~henry0236/
E-Mail： henry0236@yahoo.com.tw
Office Hour：
分機:
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