學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
四年制0年級 1班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
終身學習與獨立思考能力 | 能自行研究學習有興趣的事物 | | ✔ | | 對議題能形成自已獨立的思考及判斷 | | ✔ | | 社會觀懷與互助合作能力 | 能與他人合作達成目標 | | ✔ | |
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本課程培養學生下列知識: |
揭開創造思考能力之面紗,將神奇的創造力運用於生活、工作及決策上,以培養學生創造性思考解決問題能力,更期望激發學生無現潛能、展現美感創意。1.知悉生活的挑戰2.掌握時代脈動方向3.增長創意知能4.提昇個人生活素養美感5.活化各項專業技能6.實現正德、利用、厚生目標Opened initiates veil of the elaborative faculty,The mysterious creativity will utilize in the life,In work and decision-making,Trains the student to creat, the rationality to ponder that solves the question ability,Expected that stimulates the student infinite potential, Development esthetic sense creativity.
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每週授課主題 |
第01週:創新是競爭力的來源第02週:創新是知識管理的關鍵第03週:創造力與創新價值第04週:創新事業與開發策略第05週:流程管理與流程創新第06週:創新的顧客價值第07週:創新的行銷策略第08週:創新的企業營運模式第09週:期中考第10週:創新的企業價值第11週:開創新的企業文化第12週:創新的知識管理策略第13週:建構創新的組織第14週:培育創新的主管第15週:創新理念的傳承第16週:持續創新發展第17週:改善生活品質第18週:期末考
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成績及評量方式 |
期中考:30%期末考:40%平時出席與秩序:30%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
1. 書名:創新管理 作者:吳松齡 出版社:五南文化公司 (教科書)2. 書名:如何開發你的創造力 作者:官如玉 出版社:哈佛企管顧問公司 (教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~henry0236/
E-Mail: henry0236@yahoo.com.tw
Office Hour:
分機:
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