| 學分數 |
2
|
修課時數 |
2
|
開課班級 |
日間部四年制2年級 A班
|
| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
|---|
| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 課程設計與教學的知識及能力。 | 具備課程設計與選編合適教材之能力。 | | ✔ | | | 具備自己任教學科（領域）之專門知識。 | | ✔ | | | 自省與批判思考能力。 | 具備反省自我教學工作的能力。 | | ✔ | |
|
| 本課程培養學生下列知識： |
|
透過課程協助學生瞭解現行中學課程教學重點與教材結構並熟悉各種教學方法與教學原理，能依據教材性質設計合宜之教案以熟悉中學教學生態，並能運用各種適當之教學技巧進行微試教。1.明瞭高級中等學校教育目標及家政群教學目標。2.瞭解新課程（99課綱）之課程結構及課程綱要3.瞭解教學目標與行為目標的敘述及寫法4.熟練認知領域、技能領域、情意領域教學目標的敘述及寫法5.瞭解教學活動設計的內涵及要領6.瞭解教材編製的原理及要領7.瞭解並熟練各種教學方法8.瞭解並熟練各種教學媒體的製作1. Understand the teaching focus and structure of teaching materials at high school.
2. Be familiar with a variety of teaching methods and principles, design teaching plans
and develop teaching skills.
3.Be familiar with school teaching ecology, and use a variety of teaching skills to teach.
|
| 每週授課主題 |
|
第01週：教學內容介紹及進度安排第02週：高職家政群教學活動設計撰寫之講解 第03週：高職家政群教學活動設計撰寫實務第04週：高職家政群教材內容之分析與批判第05週：高職家政群教材內容之分析與批判第06週：高職家政群教材內容之分析與批判第07週：高職家政群教材內容之分析與批判第08週：高職家政群之試教教學技巧之討論第09週：高職家政群試教錄影帶之觀賞與討論第10週：高職家政群之試教與評析第11週：高職家政群之試教與評析第12週：高職家政群之試教與評析第13週：高職家政群之試教與評析第14週：高職家政群之試教與評析第15週：高職家政群之試教與評析第16週：高職家政群之試教與評析第17週：高職家政群之試教與評析第18週：高職家政群之試教與評析
|
| 成績及評量方式 |
|
期中考：30%期末考：40%隨堂考：30%
|
| 證照、國家考試及競賽關係 |
|
■教師資格檢定考試■中等學校教師證書
|
| 主要教材 |
|
1.張世忠（2007）。教材教法之實踐－要領、方法。台北：五南(教科書)
|
| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~mjsung/
E-Mail： mjsung@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第5~6節,地點:L-735;
星期三,第5~6節,地點:L-735;
分機:4593
|
|