| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制2年級 A班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
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| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 教育理論基礎知識的應用能力。 | 具備將教育理論知識應用於學校場域之能力。 | | ✔ | | | 課程設計與教學的知識及能力。 | 具備課程設計與選編合適教材之能力。 | ✔ | | | | 具備多元教學評量之能力。 | ✔ | | | | 自我專業發展能力。 | 能將進修或研究成果應用於教育工作。 | | ✔ | | | 自省與批判思考能力。 | 具備反省自我教學工作的能力。 | ✔ | | |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程旨在使學生瞭解教學活動設計、教材編製、教學媒體製作、與教師自編測驗的原理原則，並能有效的運用適切的教學方法，在教室中進行微試教。1.學生能瞭解職業學校教育目標及群科教學目標，並能瞭解新課程之課程結構及課程綱要。2.學生能瞭解並熟練認知領域、技能領域、情意領域教學目標與行為目標的敘述及寫法。3.學生能瞭解教學活動設計的內涵、教材編製的原理，並熟練各種教學媒體的製作、以及熟練各種教學方法。4.學生能瞭解並熟練各種教學評量方法與命題技巧。The course provide principles of instruction design, teaching materials development, teaching medium making, teacher-made testing for students. And the course provide an opportunity of micro-teaching for students to practice the teaching activities.
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| 每週授課主題 |
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第01週：認識商業管理群教材教法第02週：認識職業學校教育目標及商業與管理群教育目標第03週：科教育目標及群科能力的認識第04週：商業與管理群課程設計及專業課程內容第05週：商管群專業課程教案設計第06週：商管群專業課程教案設計第07週：商管群專業課程教案設計第08週：教育現場的參觀與學習第09週：教育現場的參觀與學習第10週：商管群課程教材內容分析 第11週：商管群課程教材內容分析 第12週：商管群課程教材內容分析 第13週：教學規劃、品質與教學方法第14週：教學規劃、品質與教學方法第15週：教學演練及回饋第16週：教學演練及回饋第17週：教學演練及回饋第18週：教學演練及回饋
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| 成績及評量方式 |
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學習態度及出缺席：20%作業：30%教學演練：50%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■教師資格檢定考試■中等學校教師證書
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| 參考資料 |
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書名：高職會計學 作者：蕭麗娟 出版年(西元)： 出版社：龍騰書名：高職會計學 作者：林若娟等 出版年(西元)： 出版社：啟芳書名：高職經濟學 作者：國立民 出版年(西元)： 出版社：信樺書名：高職經濟學 作者：高翠玲等 出版年(西元)： 出版社：旗立
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~jaicewu1218/
E-Mail： jaicewu1218@cyut.edu.tw
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分機:
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