| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制2年級 A班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
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| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 教育理論基礎知識的應用能力。 | 具備將教育理論知識應用於學校場域之能力。 | ✔ | | | | 課程設計與教學的知識及能力。 | 具備課程設計與選編合適教材之能力。 | ✔ | | | | 教育專業倫理實踐的能力。 | 認識並能實踐教師專業倫理。 | ✔ | | | | 團隊合作與溝通協調的能力。 | 具備善於與他人協調與合作之能力。 | ✔ | | |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程目標在使學生了解幼兒教育從業人員所需具備的專業知能，包括課程設計、教學、課室管理、親職教育、人際關係等方面的能力，以增強學生專業能力，及對未來工作職場的瞭解。1.瞭解幼兒教育的現況。2.瞭解幼兒教育職場現況。3.瞭解幼兒教育重業人員之專業知能The purpose of this course is to help students develop their professional competence in curriculum design, instruction, classroom management, parent education, and interpersonal relationship. Also, the familiarity with workplaces and correct work ethics are fostered in this course.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程內容及作業說明、分組第02週：文章閱讀與討論-"是教育?還是興奮"-概念釐清與教案說明第03週：幼兒園教保活動課程大綱(1)重點檢視與概念釐清第04週：(校外課程)第05週：校外機構-1-參訪行前說明第06週：(校外參訪)第07週：校外機構-1-參訪討論第08週：幼兒園教保活動課程大綱(2)重點檢視與概念釐清第09週：期中考試第10週：校外機構-2-參訪行前說明第11週：（校外參訪）第12週：校外機構-2-參訪討論第13週：（校外課程）第14週：幼兒園教保活動課程大綱(3)重點檢視與概念釐清第15週：在職教師經驗分享-協同教學第16週：見習、試教、學習社群討論一第17週：見習、學習社群討論第18週：期末考，第一學期課程統整
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| 成績及評量方式 |
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課堂參與：20%分組報告與考試：40%個人作業：40%
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| 主要教材 |
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1.教育部幼兒園教保活動課程暫行大綱宣講資料(教科書)2.教師自編資料(教科書)3. 書名：與幼教大師對談 作者：Katz.L.G.廖鳳瑞譯 出版社：信誼基金會 (教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~yklin/
E-Mail： yklin@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期三,第3~4節,地點:G-432;
星期五,第3~4節,地點:G-432;
分機:3202、4452
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