| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
碩士班2年級 A班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
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| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 管理知能於組織資源之規劃、創新與執行能力。 | 管理工具規畫及執行 | ✔ | | | | 資訊技能於資訊系統之規劃、創新與執行能力。 | 系統規畫、設計及開發。 | ✔ | | | | 創新思考與研究能力。 | 創新思考 | ✔ | | | | 研究能力 | ✔ | | | | 資訊管理相關時事議題認知與自主學習能力。 | 自主學習與解決問題能力 | ✔ | | |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本研究專題課程主要採師徒制方式運行，課程老師將指導選修此課程之研究生進行下列課程學習: (1)論文或研究相關之資料蒐集、(2)論文研讀、(3)心得報告、(4)研究群之技術研討、(5)論文撰寫指導及可能的論文發表指導。本決策支援專題課程亦著重群體研究與研討，每一位學生必須於學期間依序簡報其研究相關之期刊論文及撰寫心得報告，研究群學生亦須應針對報告內容發表問題及提出具體的建議。 本課程期以師徒制之小班指導來達到提昇研究生之在決策支援方面之專業知識及研究能力。1.創新思考與研究能力之養成2.著重群體研究與研討3.強化學生簡報能力4.管理智能之運用能力This course is offered to graduate students who are interested in Decision Support research. Students are to be instructed by their advisors. During the semester, students will need to fulfill the following tasks: (1)paper finding, (2)information gathering, (3)paper studying, (4) reports writing, (5) research discussing, and, if possible, (5)paper publications. Each student must present journal/conference papers related to his research field during the semester. Through the guidance of advisor(s), students are expected to level-up their research knowledge and skills.
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| 每週授課主題 |
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第01週：口頭報告、討論與論文發表第02週：口頭報告、討論與論文發表第03週：口頭報告、討論與論文發表第04週：口頭報告、討論與論文發表第05週：口頭報告、討論與論文發表第06週：口頭報告、討論與論文發表第07週：口頭報告、討論與論文發表第08週：口頭報告、討論與論文發表第09週：口頭報告、討論與論文發表第10週：口頭報告、討論與論文發表第11週：口頭報告、討論與論文發表第12週：口頭報告、討論與論文發表第13週：口頭報告、討論與論文發表第14週：口頭報告、討論與論文發表第15週：口頭報告、討論與論文發表第16週：口頭報告、討論與論文發表第17週：口頭報告、討論與論文發表第18週：口頭報告、討論與論文發表
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| 成績及評量方式 |
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學習態度：25%平時作業及出席：25%口頭報告：50%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~schsueh/
E-Mail： schsueh@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第5~6節,地點:T2-914.3;
星期三,第3~4節,地點:T2-914.3;
分機:4218
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