| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部碩士班1年級 A班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
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| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 創新思考與研究能力。 | 創新思考 | | | ✔ | | 資訊管理相關時事議題認知與自主學習能力。 | 自主學習與解決問題能力 | | | ✔ | | 資訊管理相關時事議題認知 | ✔ | | |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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1、知識：讓學生瞭解知識管理相關理論
2、技能：使學生能活用知識管理相關知識於企業管理與系統設計
3、能度：培養學生主動關注知識管理新知及活用所習得知識的創新能力
4、其他：了解知識管理的現況及趨勢1.讓學生了解知識的分類與知識管理的架構與流程2.讓學生了解知識辨識與蒐集的相關知識3.讓學生了解知識分享與流通的相關知識4.讓學生了解知識應用與創造的相關知識5.讓學生了解知識管理系統的相關知識KM is an emerging topic for an enterprise to obtain advantages and competitiveness. In this course, the fundamentals, managerial issues, and technologies of systematic, explicit, and deliberate building, renewal, and application of knowledge to maximize an enterprise’s knowledge-related effectiveness and returns from its knowledge assets will be addressed.
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| 每週授課主題 |
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第01週： 課程介紹、知識分類 第02週：知識分類第03週：知識辨識與蒐集第04週：知識辨識與蒐集第05週：期中報告與討論 (1)第06週：知識分享與流通第07週：期中報告與討論 (2)第08週：知識應用與利用第09週：期中報告與討論 (3)第10週：知識創造第11週：期中報告與討論 (4)第12週：知識管理系統第13週：期中報告與討論 (5)第14週：期末報告 (1)第15週：期末報告 (2)第16週：期末報告 (3)第17週：期末報告 (4)第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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期中報告：30%期末報告：30%期末考：30%平時作業及出席：10%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1. 書名：知識管理 作者：林東清 出版社：智勝 (教科書)2.論文(iLMS數位學習系統)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~hhcheng/
E-Mail： hhcheng@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第5~6節,地點:L-726;
星期四,第3~4節,地點:L-726;
分機:7834
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