| 學分數 |
1
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修課時數 |
1
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開課班級 |
日間部碩士班1年級 A班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
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| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 管理知能於組織資源之規劃、創新與執行能力。 | 企業需求分析與鑑定。 | | ✔ | | | 創新思考與研究能力。 | 創新思考 | ✔ | | | | 研究能力 | ✔ | | | | 資訊管理相關時事議題認知與自主學習能力。 | 自主學習與解決問題能力 | ✔ | | | | 資訊管理相關時事議題認知 | ✔ | | |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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1、知識：讓學生瞭解研究方法的重要性
2、技能：使學生知道研究方法的步驟並加以運用
3、態度：使研究生能適應研究生涯並努力研究
4、其他：強化文獻閱讀來了解其它學者之研究方法1.讓學生暸解何謂科學研究2.學生明暸科學研究的步驟與觀念3.學生明暸管理類研究的概念4.學術倫理與研究要求5.學術論文研讀及報告練習The purpose of this course is to teach the students how to conduct research with systematic and scientific methods in order to achieve high quality research performance.
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| 每週授課主題 |
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第01週：Course Introduction第02週：Research requirement for graduate第03週：Citation & e-Resource for research第04週：RM for science -1 Capability for doing research第05週：RM for science -2 Doing Research第06週：RM for science -3 Research Process 第07週：RM for science -4 Research Steps第08週：RM for science -4 Research Steps第09週：RM for Social Science -1第10週：RM for Social Science -2第11週：RM for Social Science -3第12週：RM for Social Science -4第13週：RM for Social Science -5第14週：Presentation Skill第15週：Oral Presentation-1第16週：Oral Presentation-2第17週：Oral Presentation-3第18週：Oral Presentation-4
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| 成績及評量方式 |
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隨堂模擬測驗：20%口頭報告：20%上課表現與參與情形：10%平時作業及出席情形：50%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1.lms.ctl.cyut.edu.tw/1995049(iLMS數位學習系統)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~lhli/
E-Mail： lhli@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第5~6節,地點:T2-951;
星期二,第3~4節,地點:T2-951;
分機:7701、4288
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