| 學分數 |
3
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修課時數 |
4
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開課班級 |
日間部碩士班2年級 A班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
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| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 具文化深度與國際視野之設計思考與組織能力 | 能夠進行適當的資料收集、分析與應用 | ✔ | | | | 跨領域的設計整合與協同作業能力 | 能夠綜合應用各項設計技法與知識 | ✔ | | | | 展現人性、文化及風格的創意設計能力 | 能夠收集相關的市場資訊並進行分析 | ✔ | | | | 設計議題的研究、解析與處置能力 | 具備設計研究的概念與熟悉研究方法 | ✔ | | | | 能夠從事設計相關研究工作並有成果產出 | ✔ | | |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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專題設計課程之目的在於培養學生具備完整之產品設計能力. 從產品企劃,產品設計,至產品製造等能力.1.建立一個知識及經驗交流與互動的平台。 2.分享研究或設計的知識、經驗與成果。 3.瞭解與學習學術發表的方式與方法The goal of this course is to develop students" ability about Product Planning and Product Design
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| 每週授課主題 |
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第01週：產品開發流程第02週：品質的觀念第03週：六個標準差和精簡流程第04週：六個標準差和精簡流程第05週：如何運用資訊科技技術於協助產品開發第06週：六個標準差設計內容第07週：同步工程流程第08週：MSC/SimDesigenr 軟體介紹 1第09週： MSC/SimDesigenr 軟體介紹 2第10週：MSC/SimDesigenr 軟體介紹 3第11週：DFSS Transfer Function第12週：QFD (Quality Function Deployment)第13週：QFD (Quality Function Deployment)第14週：Design for X 第15週：Design for X 第16週：公理設計第17週：公理設計第18週：專題
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1.Design for Six Sigma(教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~wchen/
E-Mail： wchen@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第3~4節,地點:D-302;
星期三,第3~4節,地點:D-718;
星期四,第5~6節,地點:D-718;
分機:4347
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