| 學分數 |
3
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修課時數 |
4
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開課班級 |
日間部碩士班1年級 A班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
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| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 具文化深度與國際視野之設計思考與組織能力 | 能夠進行適當的資料收集、分析與應用 | ✔ | | | | 跨領域的設計整合與協同作業能力 | 能夠綜合應用各項設計技法與知識 | ✔ | | | | 展現人性、文化及風格的創意設計能力 | 能夠收集相關的市場資訊並進行分析 | ✔ | | | | 設計議題的研究、解析與處置能力 | 具備設計研究的概念與熟悉研究方法 | ✔ | | | | 能夠從事設計相關研究工作並有成果產出 | ✔ | | |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本科目主要藉由發表的演練，讓學生演練如何設定研究主題、如何進行文獻的蒐集與探討、如何進行研究報告的整理與發表，也同時讓所有的碩士班學生有共同互動的機會1.1.專題設計與論文研究主題之主題設定探討2.2.專題設計與論文研究文獻方法執行之能力養成3.3.專題設計與論文研究之研究報告整理與發表之能力培養與訓練.The goal of this course is to develop students" ability about Product Planning and Product Design?
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| 每週授課主題 |
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第01週：設計方法之導讀(1)第02週：設計方法之導讀(2)第03週：設計方法之導讀(3)第04週：研究方法之導讀(1)第05週：研究方法之導讀(2)第06週：特殊主題設計研究(1)第07週：特殊主題設計研究(2)第08週：特殊主題設計研究(3)第09週：主題研究報告分享(1)第10週：主題研究報告分享(2)第11週：專案設計研究(1)第12週：專案設計研究(2)第13週：專案設計研究(3)第14週：專案設計分析研究報告(1)第15週：專案設計分析研究報告(2)第16週：專案設計分析研究報告(3)第17週：期末報告心得分享第18週：期末研究報告
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| 成績及評量方式 |
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平常成績：40%期中成績：30%期末成績：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1. 書名：寫給經營者的設計創新思維與資源分配最佳化 作者：大口二郎 出版社：博悅文化 (教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~hyche/
E-Mail： hyche@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期三,第5~6節,地點:D-811;
星期五,第5~6節,地點:D-811;
分機:4542
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