| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部碩士班2年級 A班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
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| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 休閒理論與解決實務問題能力。 | 瞭解休閒理論與研究基本概念 | ✔ | | | | 整合協調與創新規劃能力。 | 具備獨立思考與創新企劃能力 | | ✔ | | | 國際視野與終身學習能力。 | 熟悉文獻之搜尋、研讀與統整 | | ✔ | |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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藉由探究各種不同運動休閒領域的重要議題，以及個案研討，培養學生溝通協調、口語表達、跨領域整合、獨立思考、問題解決的能力。1.瞭解運動休閒管理、行銷、贊助、運動媒體傳播等領域之重要議題2.培養學生對文獻的閱讀、彙整與研究能力3.小組報告、個案研討Through investigating different issues and case studying in sports and leisure filed to develop students’ research ability.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程內容介紹:包含評量與授課方式第02週：運動健康促進相關文獻探討第03週：運動賽會管理相關文獻探討第04週：分組報告及研討第05週：分組報告及研討第06週：分組報告及研討第07週：分組報告及研討第08週：運動行銷相關文獻探討第09週：運動贊助相關文獻探討第10週：分組報告及研討第11週：分組報告及研討第12週：運動觀光之SEM相關研究第13週：賽會參與者行為模式之SEM相關研究第14週：分組報告及研討第15週：分組報告及研討第16週：分組報告及研討第17週：分組報告及研討第18週：綜合討論
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| 成績及評量方式 |
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學習態度與出席率：20%平時作業：60%隨堂模擬測驗：20%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1. 書名：結構方程模式 作者：邱皓政 出版社：雙葉書廊 (教科書)2. 書名：圖解AMOS在學術研究之應用 作者：李茂能 出版社：五南出版社 (教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~llouis/
E-Mail： llouis@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期三,第7~8節,地點:R-207;
星期四,第5~6節,地點:R-207;
分機:4825
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