| 學分數 |
1
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部碩士班2年級 A班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
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| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 休閒理論與解決實務問題能力。 | 掌握休閒產業發展現況與未來趨勢 | | ✔ | | | 整合協調與創新規劃能力。 | 強化口語表達能力 | ✔ | | | | 具備跨領域整合與溝通協調能力 | ✔ | | | | 國際視野與終身學習能力。 | 熟悉文獻之搜尋、研讀與統整 | ✔ | | |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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透過學術論文研讀與評析，以及研究提案之撰寫的過程，提升學生的學術研究能力及素養。1.研讀學術論文與評析2.進行學術論文口頭報告3.撰寫研究計畫書This class helps students to construct their research ability about leisure, recreation and tourism management. Systematic instructions including topic-based research paper discussion, case study and research proposal presentation were designed to enhance students' domain knowledge and problem solving capability.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹與論文組織結構第02週：論文寫作原則(I)第03週：放假第04週：論文寫作原則(II)第05週：簡報PPT製作原則第06週：第一輪口頭報告(I)第07週：第一輪口頭報告(II)第08週：第一輪口頭報告(III)第09週：第一輪口頭報告(IIII)第10週：第一輪口頭報告(IV)第11週：第一輪口頭報告(V)第12週：第一輪口頭報告檢討第13週：第二輪口頭報告(I)第14週：第二輪口頭報告(II)第15週：第二輪口頭報告(III)第16週：第二輪口頭報告(IIII)第17週：第二輪口頭報告(IV)第18週：第二輪口頭報告(V)
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| 成績及評量方式 |
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口頭報告：70%發言與討論：20%出席率：10%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~ciho/
E-Mail： ciho@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第5~6節,地點:T2-932;
星期三,第5~6節,地點:T2-932;
分機:4342
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