| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部碩士班2年級 A班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
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| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 會計審計與稅務實務問題解決能力。 | 會計理論與實務應用能力 | ✔ | | | | 會計相關學術研究能力。 | 會計實務議題評析能力 | ✔ | | | | 會計研究計畫執行能力 | | ✔ | | | 會計專業知識之英文溝通能力。 | 國際會計發展解讀能力 | ✔ | | | | 會計英文應用能力 | | ✔ | |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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透過研究及討論當代會計文獻及書籍，以增進學生專業知識之瞭解，提升學生對會計議題的研究能力與思考能力。1.培養會計相關研究之理論基礎2.學習會計相關研究之實證模型3.培養撰寫會計相關研究論文之能力4.學習會計實務與專業理論的結合5.建立會計專業的思考、判斷能力The primary goal of this class is to help students in their understanding of accounting knowledge and improve their ability of research through the class disscussion of the accounting-related articles.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹第02週：張書瑋，微型創新企業成長的好所在，會計研究月刊，339，2014.2第03週：陳佑寰，從讚到贊---群眾募資VS.微型新創事業，會計研究月刊，339，2014.2。第04週：黃帥升、陳文智，非財務性資訊揭露不實之法律責任，會計研究月刊，340，2014.2。第05週：黃正忠，加速氣候治理及碳管理揭露的腳步，會計研究月刊，332，2013.7。第06週：王泰昌，正視公允價值會計帶來的挑戰，會計研究月刊，333，2013.8。第07週：林陣蒼與陳冠宙，淺析會計師輪調制度及發展趨勢，會計研究月刊，351，2015.2。第08週：廖芝嫻，會計績效與薪酬制度的省思，會計研究月刊，338，2014.1。第09週：曾智揚，會思慢想，會計研究月刊，337，2013.12。第10週：江美艷，開放投資性不動產以公允價值後續評價，會計研究月刊，342，2014.5。第11週：周濟群與姚慶襦，雲端風險的控制與稽核，會計研究月刊，331，2013.6。第12週：馬秀如，高鐵破產到底是怎麼回事，會計研究月刊，351，2015.2。第13週：黃劭彥、李宗霖、林慶儒，資料＋分析帶來查核的新洞察，會計研究月刊，356，2015.7。第14週：張書瑋，是公益也是營利的社會企業，會計研究月刊，348，2014.11。第15週：周濟群，持續性稽核與持續性監控的觀念與思維，會計研究月刊，336，2013.11。第16週：陳一珊，安隆前財務長的獨家告白，天下雜誌，551，2014.7。第17週：韋伯韜、周信佑，誠信會計制度的國際趨勢與台灣經驗，國政研究報告，2007.9。第18週：邱茗囷，國際審計監理議題重要趨勢，證券暨期貨月刊，33(7)， 2015.7 。
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| 成績及評量方式 |
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口頭報告：50%出席與課堂表現：50%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■高考會計師■學術研討會■高普考審計人員■高普考會計人員
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| 主要教材 |
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1. 書名：教師自編教材 作者：教師自編教材 出版社：教師自編教材 (教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~cylee/
E-Mail： cylee@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第1~2節,地點:R-240;
星期三,第5節,地點:R-240;
星期五,第2節,地點:R-240;
分機:4489
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