學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
四年制3年級 A班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
修習本科目使我具備執行資訊工程實務所需之知識、技術以及使用軟體工具之能力 | 執行資訊工程實務所需之知識、技術之能力。 | ✔ | | | 修習本科目使我具備設計資訊系統、晶片與整合電路之基礎能力 | 設計資訊系統之能力。 | ✔ | | | 修習本科目使我具備發掘、分析及處理資訊實務問題之能力 | 發掘、分析之能力。 | ✔ | | |
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本課程培養學生下列知識: |
本課程主要的目的在於探討計算機的結構和功能,課程首先討論計算機組成單元及其運作,接著討論各單元間互連與動作,並透過實例說明。本課程之課程目標為:1.計算機組織與結構概況2.電腦系統3.中央處理單元4.控制單元5.指令系統The goal of this course is to provide the students with a basic knowledge of computer system. The students will realize the following computer system basics after finishing this course: 1. Memory, 2. I/O, 3. CPU, 4. Instruction set, 5. Control unit, 6. Reduced Instruction Set computer.
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每週授課主題 |
第01週:簡介第02週:電腦進化與效能表現第03週:電腦功能和互連結構第04週:快取記憶體第05週:內部記憶體第06週:外部記憶體第07週:輸入/輸出 第08週:作業系統第09週:期中考第10週:數字系統第11週:計算機算術第12週:數位邏輯第13週:指令集第14週:指令集第15週:處理器結構和功能第16週:精簡指令集電腦第17週:平行處理第18週:期末考
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成績及評量方式 |
平時作業及出席:10%作業:20%期中考:20%期末考:30%隨堂考:20%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
1. 書名:計算機組織與結構 作者:沈雍超 出版社:高立圖書 ISBN:978-986-280-198-7 出版年:2014 版次:4 (教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~jmliu/
E-Mail: jmliu@cyut.edu.tw
Office Hour:
分機:
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