學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
四年制1年級 A班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
社會工作專業理論知識之瞭解能力 | 老人老化歷程基本認識 | | | ✔ | 社會工作專業實務執行能力 | 臨床社會工作基本認知 | | ✔ | | 社會工作研究評估與資訊應用之能力 | 社會工作研究方法基本認知 | | | ✔ | 溝通協調與團隊工作能力 | 諮商理論與技巧基本認知 | | | ✔ | 多元思維與人文關懷能力 | 精神及醫務社會工作基本認知 | | | ✔ |
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本課程培養學生下列知識: |
心理學是一門研究人類心智與行為的科學,也是社會工作理論與相關實務的入門學科,建立社會工作系學生對現代心理學的基本認識包括:行為與心理的生物學基礎、感覺與知覺、意識與意識狀態、學習歷程、記憶與遺忘、思維與問題索解、生命全程的身心發展、動機與情緒、智力與創造力、人格與人格測驗、社會心理、心理異常及其成因、心理治療與身心健康等的心理學基礎概念。運用上述探索人類行為本質的知識,作為學習社會工作理論與實務的基礎。探討心理學與日常生活的相關性;拓展生活視野,成為用「心」生活、事事關心、瞭解自己、尊重別人的現代人。1.建立對現代心理學內涵的基本認識2.了解心理學的基本理論3.了解心理學的基本原則4.了解心理學的基本方法1.To understand the theories and principles of psychology and it’s content.
2.To know how to apply psychological theories and principles to promote students’ self-understanding and their adjustments to modern life.
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每週授課主題 |
第01週:教學準備週,1-1第02週:課程定向,1-2第03週:1-3第04週:1-4第05週:2-1,2-2,2-3第06週:2-4,3-1,3-2第07週:3-3,3-4第08週:3-5,4-1,4-2第09週:4-3,4-4,5-1第10週:5-2,5-3第11週:5-4,6-1,6-2第12週:6-3,6-4,期中考第13週:9-1,9-2,9-3第14週:9-4,9-5第15週:13-1,13-2,13-3第16週:13-4,14-1第17週:14-2,14-3,14-4第18週:14-5,期末考
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成績及評量方式 |
隨堂測驗平均:40%期末考:30%口頭報告及上課表現:15%出席狀況:15%
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主要教材 |
1. 書名:現代心理學 作者:張春興 出版社:東華 (教科書)2.PPT(iLMS數位學習系統)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~/
E-Mail: robby822@hotmail.com
Office Hour:
分機:
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