| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
四年制3年級 A班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度 |
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| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 專業英語(文)聽說讀寫能力 | 教案設計 | ✔ | | | | 課程教授 | ✔ | | | | 國際禮儀訓練 | | | ✔ | | 第二外語(日文、西班牙文)應用能力 | 國外觀光客接待 | ✔ | | | | 中外語言能力具備 | ✔ | | |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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此課程的目的在於增進學生的單字量，並透過不同的文法技巧培養學生翻譯能力，學生們可透過課堂上的實際練習，更熟悉翻譯應注意的技巧和避免常犯的錯誤，另外，課堂上也提供中翻英以及英翻中的小組翻譯報告，學生從中可增廣英文知識以外，亦可透過小組報告的方式培養團隊合作能力。1.增進學生單字量，並瞭解如何使用單字。2.以不同的文法結構和要點，培養學生翻譯能力。3.透過小組報告，培養學生各類時事和生活化英文知識。4.培養學生團隊合作能力5.學生能透過上台報告的方式，討論翻譯相關技巧，展現組織析理及獨立思考之能力。6.具有終身學習英語的態度。To build up students’ writing skills as well as to expand their vocabulary through a variety of different materials. This course aims at strengthen students’ writing skills and further get to know more in-depth about the field of translation. Students will also get many practical translation practices regarding different genres of texts.
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| 每週授課主題 |
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第01週：導論第02週：翻譯與語言第03週：翻譯與語言第04週：翻譯的過程第05週：翻譯的方法第06週：歸化/異化第07週：歸化/異化第08週：歸化/異化第09週：期中考第10週：課程回顧第11週：單句的翻譯方法:增第12週：單句的翻譯方法:減第13週：單句的翻譯方法:順第14週：單句的翻譯方法:逆第15週：多句的翻譯方法:合句法第16週：多句的翻譯方法:分句法第17週：多句的翻譯方法:重組法第18週：期末考
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■全民英檢GEPT■多益TOEIC■托福TOEFL
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| 主要教材 |
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1.英中筆譯 –基礎翻譯理論與技巧 (2013) 廖柏森等著 眾文(教科書)2. 書名：英漢翻譯教程 作者：張培基等編著 出版社：書林 (教科書)3. 書名：中英翻譯:對比分析法 (2009) 作者：吳潛誠編著 出版社： 文鶴 (教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~hthsu/
E-Mail： hthsu@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第5~X節,地點:L-711;
星期四,第5~X節,地點:L-711;
分機:4692
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